Предмет: Українська мова, автор: pokiqepoliwet

вставить коми в реченя мне дуже потрібно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Maxim34667

Ранок народився у росах, у зелених буйнощах левад. Увесь край світився могутніми соняшниками, що розвертались своїми тугими коронами для цвіту .Прядива на балках густі , пишні.Все буяло , наливалося життєвою силою в цю благодатну пору раннього літа .Земля ніби прагнула виявити найбільшу щедрість , порадувати людей усім найкращим , що тільки може їм дати. Левади вабили холодками зеленими , водою ставків блищали, розкидалися пишними шатами верб, яворів , кущами калини.

У садках біліли хати дивної краси. Що не хата - то мистецький твір. Одна підведена червоним , друга синім, та вкрита соломкою, сусідня очеретом з чепурними китичками по краях. І всі хати білі , чисті , святкові , для щасливого літа вони білились і зараз змагалися в красі

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 7BAN7DIT7

1. От какого глагола нельзя образовать страдательного причастия настоящего времени:
а) усиливать, б) получить, в) увлекаться, г) решать.

2. Какие с/с содержат действительные причастия?
а) освежающий ветер, б) волнующееся море, в) решающий задачу, г) высушенная трава,
д) покрашенный потолок.

3. Отметьте слова, в которых пишется –НН- :
а) построе..ый, б) оловя..ый, в) белё..ый известью, г) закопчё..ый, д) глиня..ый, е) деревя..ый, ж) связа..ый, з) копчё..ый.

4. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс –УЩ-, -ЮЩ-:
а) веру..щий человек, б) кол..щийся кустарник, в) кле..щий карандаш, г) мо..щиеся обои.

5. Отметьте слитное написание НЕ с причастиями:
а) (не) забываемое впечатления, б) пока (не) раскрытый секрет, в) (не) сморщенное, а свежее яблоко, г) (не) доумевающий взгляд.

6. Отметьте четвёртое «лишнее» слово:
а) поднятые, б) заброшенные, в) оклеенные, г) сгораемый.

7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Храня память о прошлом,
а) ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописец, б) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории, в) изучение истории имеет большое значение, г) это помогает лучше понять настоящее.

8. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания.
А) Успенский собор Кремля (1) построенный под руководством Аристотеля Фиораванти (2) и (3) бывший местом проведения торжественных церемоний (4) и поныне радует наши взоры.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 4 3) 1, 2 4) 3, 4
Б) Светлая заря (1) ещё не закрытая (2) приближающейся черной тучей (3) освещала розовым светом (4) нашу комнату.
1) 1, 2 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 4
В) Художники-романтики (1) отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма (2) открыли многообразие и неповторимость (3) их окружающего (4) мира.
1) 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1,2

9. Укажите четвертое «лишнее» слово:
а) сплошь, б) срежь, в) намажь, г) спрячь.

10. На месте пропусков пишется НН.
А) Лица всех были сосредоточе..ы. Б) Все были увере..ы, что с работой справятся к сроку. В) Я начал возбужде..о рассказывать им бабушкины сказки. Г) Наказание было вполне заслуже..о.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Endspil

расстилалось как писать

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: gthpap

что значит быть человеком

1 год назад

Предмет: География, автор: Аноним

Помогите с тестом срочно

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: jphappy

Найдите критические точки функции:f(x)=7x²-x³
Помогите пожалуйста

7 лет назад