Ответ по предмету Математика: У мальчика тетрадей в клетку на 15 больше чем в линейку. С-ко у него всего тетрадей если тетрадей в клетку в 4 раза больше чем в линейку.

Предмет: Русский язык, автор: ГАРВОРТ

где вьет свое гнездо Журавль и чем она питается

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sashautkin199

Укажи род склонение число падежь слова:сумки,хлеб,масло,яйцп

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ushakov406

Напишите сочинение-рассуждение 15.2 . Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: "Сочиняя исправленные сюжеты, я замер, глаза мои, наверное, остановились, потому что, если фантазия наказывала на меня при свидетелях, я перехватывал их удивлённые взгляды, - одним слово, воображая, я не только оказывался в другой жизни, но ещё и уходил из этой". приведите 2 аргумента из текста подтверждающее ваши рассуждения.не менее 70 слов
Текст: 1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.(2)«Одетую» мной книгу Житкова «Что я видел» Татьяна Львовна признала образцовой, и я, уединившись в библиотечных кулисах, множил, вдохновлённый похвалой, свои образцы.
(3)Благоговейная тишина, запахи книг оказывали на меня магическое действие. (4)На моём счету числилось пока что ничтожно мало прочитанного, зато всякий раз именно в этой тишине книжные герои оживали в моём воображении! (5)Не дома, где мне никто не мешал, не в школе, где всегда в изобилии приходят посторонние мысли, не по дороге домой или из дома, когда у всякого человека есть множество способов подумать о разных разностях, а вот именно здесь, в тишине закутка, ярко и зримо представали передо мной расцвеченные, ожившие сцены, и я превращался в самых неожиданных героев.
(6)Кем я только не был!
(7)И Филипком из рассказа графа Льва Толстого, правда, я при этом замечательно и с выражением умел читать, и, когда учитель в рассказе предлагал мне открыть букварь, я шпарил все слова подряд, без ошибок, приводя в недоумение и ребят в классе, и учителя, и, наверное, самого графа, потому что весь его рассказ по моей воле поразительно менялся. (8)А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филипок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.
(9)Я представлял себя и царевичем, сыном Гвидона, и менял действие сказки Пушкина, потому как поступал, на мой взгляд, разумнее: тяпнув в нос или щёку сватью и бабу Бабариху, я прилетал к отцу, оборачивался самим собой и объяснял неразумному, хоть и доброму, Гвидону, что к чему в этой затянувшейся истории.
(10)Или я представлял себя Гаврошем и свистел, издеваясь над солдатами, на самом верху баррикады. (11)Я отбивал чечётку на каком-то старом табурете, показывал нос врагам, а пули жужжали рядом, и ни одна из них не задевала меня, и меня не убивали, как Гавроша, я отступал вместе с последними коммунарами, прятался в проходных дворах. (12)Потом я ехал в родной город и оказывался здесь, в библиотечном закутке, и от меня ещё пахло порохом парижских сражений.
(13)Сочиняя исправленные сюжеты, я замирал, глаза мои, наверное, останавливались, потому что, если фантазия накатывала на меня при свидетелях, я перехватывал их удивлённые взгляды, – одним словом, воображая, я не только оказывался в другой жизни, но ещё и уходил из этой.
(По А.А. Лиханову)*

1 год назад

Предмет: Химия, автор: kate7592

Составьте уравнения химических реакций взаимодействия с кислородом простых веществ:
а) водород
б) цинк
в) алюминия
г) серы (валентность 4)
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: OmegaRingy

Жили-были две щуки. Однажды каждая из них снесла по k яиц. Решили от скуки щуки яйцами обмениваться. Передают по очереди (начинает первая), за одну передачу одна щука может передать другой столько яиц, сколько ни одна из щук не передавала до этого. Какая щука первая не сможет сделать передачу при "правильной игре": первая или вторая?

7 лет назад

У мальчика тетрадей в клетку на 15 больше чем в линейку. С-ко у него всего тетрадей если тетрадей в клетку в 4 раза больше чем в линейку.

Ответы