Предмет: Литература, автор: adiaallazar87

спутник. (8) Рассмотрите варианты расстановки знаков препинания (П, п— прямая речь, А, а — слова автора). Составьте предложения с каждой моделью, 4. «II? (!)» 1. А: «П». 2. А: «П? (!)» 5. «П, – а, а, — ». 3. «П», – а. 6. «П? (!) – a. — П». – а. ​

Ответы

Автор ответа: mirpulatovadiyora17
5

Ответ:

1. А: "П" Никита посмотрел на небо и сказал: "кажется туча собирается". 2. А: "П"? Вера Васильевна спросила нас: "Какое произведение вам понравилось?" 3. П,-а, "Они не опоздали" - сказал Витя. 4. "П"- а "Я не знаю",- чуть слышно прошептала девочка. 5. П?- а. "Как вы поотдохнули на выходных?" спросила классная руководительница.


dinara1094: А где 6?
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: РОНОНОО
Предмет: Русский язык, автор: ann2721
. С детства родители и мальчишки с девчонками на него удивлялись. С виду пацан как пацан. Нос пуговкой, сам светловолосый, озорной, смешливый, храбрый. В общем, обычный мальчишка. Но иногда на Аркашу словно находило что-то. Выйдет он, например, в поле, раскинет руки и кричит что-то.

— Кому это ты, Аркашка? — спрашивают мальчишки.

— Это я ветру привет передаю, — говорит Аркаша. — Слышите, он мне отвечает?

Прислушиваются мальчишки, но ничего не слышат. Только гудят травы под ветром, да жаворонок высоко в небе свистит.


Или пошлют маленького Аркашу скотину пасти, а он сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос. Сестренка ему обед принесет, спрашивает:

— С кем это ты разговариваешь?

— Муравьи мне рассказали, что на их дом медведь лапой наступил. Теперь им приходится и деткам корм носить, и муравейник восстанавливать...

Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы дает.

«Отчего же никто ничего не слышит? — думает Аркаша. — И как доказать, что земля на самом деле живая и все в ней свой голос имеет?»

Думал Аркаша, думал, но так ничего и не придумал.





найдите пожалуйста в этом тексте 3 однородных сказуемых и 3 сложных предложеней