Предмет: Английский язык, автор: amaliyahasanova

ребята, всем привет! помогите, пожалуйста! срочно нужно! пожалуйста, не проходите мимо! мне очень сильно нужна ваша помощь! пожалуйста. сделайте только 3 упражнение!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
2

Задание 3.

Read the text and say which different "ancestors" Americans have. Нужно прочитать текст и сказать, какие "предки" у американцев.

Ответ:

Modern Americans have a lot of ancestors. They were the Native Americans (Indians), the English, the French, people of African origin (black Americans), Germans, the Irish, people from such countries as Russia, Greece, Turkey, Italy, people from Spanish speaking countries, and people from Asian countries.
У современных американцев много предков. Это были коренные американцы (индейцы), англичане, французы, люди африканского происхождения (чернокожие американцы), немцы, ирландцы, выходцы из таких стран, как Россия, Греция, Турция, Италия, выходцы из испаноязычных стран и выходцы из азиатских стран.


Задание 4. Что означают эти числа:
7.5 - There are about 7.5 million Asian Americans.

30 -  There are about 30 million black Americans in the USA today.

40,000 - Native Americans' ancestors came to America over "a land bridge" from Asia 40,000 years before Columbus.

300 and 32 - Today about 32 million Americans have English ancestors from over 300 years ago.

From 1860 to 1920, more people came from other European countries such as Russia, Greece, Turkey, and Italy.

About 58 million of Americans have German ancestors and about 39 million have Irish ancestors.

Задание 5. Read the text again and decide if the sentences are True, False or Not Given. True (верно) / False (неверно) / Not Given (Не сказано):
1. First Native Americans, then Columbus came to America. - True

2. There were about 50 groups of Native Americans when they came to America. - Not Given (указано только, что они жили группами по 20-50 человек)

3. All slaves from Africa survived the journey to the "New World". - False (most of them died during the journey to America)

4. African people wanted to work for Europeans. - False (they were made to work for Europeans - их заставляли работать на европейцев)

5. Some people who live in the USA speak Spanish in America. - Not Given

6. There are more people who have English ancestors rather than German ancestors. - False (Today about 32 million Americans have English ancestors and about 58 million of Americans have German ancestors)

7. There are more people from Asian countries than from Spanish speaking countries. - Not Given (there is no exact number of people from Spanish speaking countries in the text - количество выходцев из испаноязычных стран не указано в тексте)

Объяснение (перевод текста):

Население США, вероятно, является одним из самых «смешанных» в мире. Страну иногда называют «Новым Светом». Первыми американцами были коренные американцы (это политкорректное название индейцев). Сегодня их около 2 миллионов. Их предки пришли в Америку по «сухопутному мосту» из Азии за 40 000 лет до Колумба. Коренные американцы, которые были очень миролюбивыми людьми, жили небольшими группами примерно по 20–50 человек. Они работали на фермах и первыми стали выращивать растения, которые мы сейчас едим: картофель, кукурузу, фасоль, помидоры, ананасы и многое другое.

Много лет спустя, в 1600-х годах, люди прибыли из Европы. Первые группы прибыли из Англии и Франции. Сегодня около 32 миллионов американцев имеют английских предков, /прибывших в страну/ более 300 лет назад. Европейцы также насильно вывозили людей из Африки в «Новый Свет», чтобы те работали на них. Как рабы они жили очень тяжелой жизнью и большинство из них погибло по дороге в Америку и на табачных и хлопковых полях. Сегодня в США проживает около 30 миллионов чернокожих американцев. Затем в Соединенные Штаты стали приезжать люди из других частей света. Около 58 миллионов американцев имеют предков-немцев, а около 39 миллионов - ирландцев. С 1860 по 1920 год  еще больше людей приехало из других европейских стран, таких как Россия, Греция, Турция и Италия. Есть также много людей из испаноязычных стран, таких как Куба, Мексика и Пуэрто-Рико, а также люди из азиатских стран, таких как Китай, Япония, Корея и Филиппины. Всего насчитывается около 7,5 миллионов американцев азиатского происхождения.

Поскольку многие люди прибыли из разных стран, в Америке были тысячи разных языков и племен. Интересно то, что люди пришли на эту новую землю со своей культурой, обычаями и традициями. Например, немцы привезли новогодние елки, шотландцы привезли Хэллоуин и т. д.


amaliyahasanova: спасибо!
amaliyahasanova: бдагодарю, мари!
amaliyahasanova: благодарю
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Машка9752
Предмет: Другие предметы, автор: CrashBooms
1. Назовите цели и задачи мониторинга.
А) Контроль за состоянием атмосферы и профилактика загрязнений.
Б) Определение показателей состояния атмосферы, гидросферы и литосферы.
В) Наблюдение за состоянием окружающей среды; выявление источников антропогенного загрязнения; определение степени загрязнения биосферы; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.
Г) Определение состояния и профилактика загрязнения биосферы.
2. Что такое кислотные дожди?
А) Атмосферные осадки с повышенной кислотностью.
Б) Вторичные явления в атмосфере, когда окислы азота, серы, углерода превращаются в соответствующие кислоты и выпадают в виде дождей.
В) Образование аэрозолей различных кислот в атмосфере.
Г) Разряжение озонового слоя.
3. На какие типы делятся аварии на радиационно опасных объектах (РОО)?
А) Опасные, чрезвычайно опасные.
Б) Локальные, глобальные.
В) Локальные, местные, общие.
Г) Аварии на одном или нескольких энергоблоках.
4. Какие требования предъявляются к протворадиационным укрытиям (ПРУ)?
А) ПРУ должны обеспечивать защиту людей от радиоактивного излучения.
Б) ПРУ должны обеспечивать в них пребывание людей не менее двух суток.
В) ПРУ должны обеспечивать расчетную кратность ослабления ионизирующего излучения и должны быть обеспечены санитарно-техническими устройствами для длительного пребывания в них людей.
Г) ПРУ должны защищать людей от ударной волны, светового излучения, проникающей радиации.
5. Что такое экологические факторы?
А) Факторы окружающей среды.
Б) Один из компонентов атмосферы, гидросферы, литосферы.
В) Элемент среды обитания, способный оказывать прямое влияние на живой организм хотя бы на одной из стадий индивидуального развития.
Г) Компонент в составе воды, воздуха или почвы.
6. Перечислите поражающие факторы ядерного взрыва.
А) Ударная волна, проникающая радиация.
Б) Проникающая радиация, световое излучение, электромагнитный импульс.
В) Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение местности.
Г) Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное излучение, электромагнитный импульс.
7. Назовите задачи и объем первой помощи в очагах ЧС.
А) Остановка кровотечений и борьба с шоком.
Б) Иммобилизация при переломах, наложение повязок на раны.
В) Спасение жизни пострадавших путем остановки кровотечения, реанимация в случае клинической смерти, проведение противошоковых мероприятий.
Г) Осуществление искусственной вентиляции легких и не прямого массажа сердца.
8. Перечислите стойкие отравляющие вещества (ОВ).
А) Удушающие (фосген, дифосген); общеядовитые (Синильная кислота и хлорциан).
Б) Нервно-паралитические (зарин, зоман, иприты).
В) Раздражающие (хлорпикрин); психотропные (ЛСД).
Г) Удушающие (фосген, дифосген).
9. Что такое урбанизация?
А) Нарастающее развитие техносферы.
Б) Формирование мегаполисов
В) Рост городов и связанные с этим процессом явления изменения биосферы.
Г) Формирование техногенных систем.
10. Перечислите средства индивидуальной защиты органов дыхания на производстве и в ЧС.
А) Респираторы, противогазы (изолирующие и фильтрующие).
Б) Противогазы, фильтрующие гражданские (ГП-5, ГП-7), общевойсковые (РШ-4, ПМГ-2), детские (ДП-6, ПДФ-Ш), изолирующие (ИП-4, ИП-5, КИП-5, КИП-7), респираторы (Р-2, Р-2Д «Лепесток»).
В) Респираторы и ватно-марлевые повязки.
11. Перечислите основные способы защиты населения в ЧС.
А) Использование средств индивидуальной защиты; первая помощь.
Б) Укрытие в защитных сооружениях, рассредоточение и эвакуация, использование средств индивидуальной и медицинской защиты.
В) Рассредоточение и эвакуация; укрытие в защитных сооружениях.
Г) Укрытие в защитных сооружениях; оказание 1-й мед. помощи.
12. Какие факторы называются опасными?
А) Факторы, способные привести к ухудшению здоровья.
Б) Факторы, приводящие к снижению работоспособности.
В) Факторы, вызывающие резкое ухудшение здоровья или приводящее к гибели.
Г) Смертельно опасные факторы.
13. Какова роль растений в существовании биосферы?
А) При фотосинтезе растения превращают солнечную энергию в энергию химических связей и создают биомассу планеты.
Б) Листья растений испаряют влагу и поддерживают микроклимат планеты.
В) Растения обеспечивают круговорот воды и химических элементов.
14. Что в ходе антропогенеза произошло с человеком под влиянием природных факторов?
А) Экологическая дифференциация человечества, формирования адаптивных типов.
Б) Постепенное приспособление человека к воздействию факторов среды обитания.
В) Эволюция человека, усложнение организации, появление головного мозга как органа сознания, мышления, памяти.
Г) Появление человеческого общества с его индустрией, языком и другими атрибутами разумной деятельности.
15. Что такое среда обитания?
А) Место, где человек живет и работает.
Б) Совокупность факторов и элементов, воздействующих на организм в месте его обитания.
В) Экологическая ниша, включающая человеческое общество.
Г) Часть биосферы, включающая человеческое общество с его индустрией, языком и другими атрибутами разумной деятельности.