Опрацювання зразка твору-оповідання на основі побаченого
Твір-оповідання на основі побаченого
Я принесла Тетяні Петрівні книжку, яку позичила для позакласного читання. Учителька зустріла мене привітно, запросила до кімнати, і я, зніяковіла, переступила поріг. Оселя вражала простотою обстановки і якимсь особливим затишком. На столі, застеленім вишитою скатертиною, вабив око букет польових квітів. Поряд лежала розгорнута книга. Ліворуч усю стіну займали шафи з книгами та сувенірами. На видному місці красувалася картинка, намальована, схоже, дитячою рукою. Сонечко, хмарки, дерева, хатка, якась смуга, що тягнеться від самого порога. А на тій смузі щось подібне до човника з хлопчиком на ньому. Помітивши, що я зацікавилася малюнком, Тетяна Петрівна пояснила: «Це внученька Настуся намалювала Івасика-Телесика. Художниці лише три рочки, то не кожен зрозуміє, що тут намальовано. Але мені цей подарунок дуже дорогий». Погляд учительки в цей момент так сяяв, аж мені потепліло на душі... Повертаючись додому, я подумала, що б таке подарувати своїй бабусі на день народження. «Вишию їй серветку, — вирішила.— Подарунок, зроблений власноруч, буде бабуні дорожчий за куплену річ». За цими думками й не помітила, як наблизилася до рідної хати...
ТЕСТ Дай відповіді на питання.
У якому стилі найчастіше пишуть оповідання?
Який тип мовлення використовують для складання твору на основі побаченого?
Оповідання відрізняється від інших жанрів розповіді
Твір потрібно починати з …
Речення “Щоб більше ніколи не повторилася ця прикра подія…”)
найдоречніше Головне в оповіданні — це
Скільки осіб є учасниками ситуації спілкування в оповіданні?
Від чиєї особи ведеться розповідь?
Що привернуло увагу дівчинки?
Хто був зображений на малюнку?
Погляд учительки був…
Що вирішила подарувати своїй бабусі в день народження дівчинка?
Ответы
Ответ: У якому стилі найчастіше пишуть оповідання? [художньому]Який тип мовлення використовують для складання твору на основі побаченого? [розповідь]Оповідання відрізняється від інших жанрів розповіді [висловленням ставлення автора до описаних подій]Твір потрібно починати з … [головної думки]Речення “Щоб більше ніколи не повторилася ця прикра подія…”) найдоречніше [в кінці твору]Головне в оповіданні — це [оригінальність, несхожість]Скільки осіб є учасниками ситуації спілкування в оповіданні? [дві]Від чиєї особи ведеться розповідь? [дівчинки]Що привернуло увагу дівчинки? [малюнок]Хто був зображений на малюнку? [Івасик‑Телесик]Погляд учительки був… [сяючий]Що вирішила подарувати своїй бабусі в день народження дівчинка? [вишиту серветку] (все проверено в оптиме)