Предмет: Биология, автор: tfghgtfdfgjjhgffgg

допоможіть будь ласка , з дочкою дуже довго думаємо

Приложения:
EKIWERO1: Це правильна відповідь
EKIWERO1: Сосна,дріжджі,грибокорінь,трутовик,спорангій. Старий гриб, та корінь свіжий.

Ответы

Автор ответа: EKIWERO1
1

Відповідь:

Сосна, дріжджі грибокорінь трутовик спорангій.Старий гриб, та корінь свіжийсосососнсосососнсоснсосососсосососнсосососнсоснсососасоснансосососнсоснасоснааасоснасвіжий

снаПояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: никишонок
Среди пред­ло­же­ний 23–27 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным де­е­при­част­ным обо­ро­том. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.
(1)Од­на­ж­ды ве­че­ром я сидел во дворе и ждал маму. (2)Она за­дер­жи­ва­лась.

(3)И вот уже стали за­жи­гать­ся в окнах огонь­ки, и мне за­хо­те­лось есть, а мамы всё не было.

(4)И в это время во двор вышел Мишка. (5)Он сел рядом и взял в руки мой са­мо­свал.

— (6) Ого! — ска­зал Мишка. — (7)Где до­стал? (8)Дашь мне его домой?

(9)Я ска­зал:

— (10) Нет, не дам: это по­да­рок.

(11)Мишка на­дул­ся и ото­дви­нул­ся от меня. (12)На дворе стало ещё тем­нее, а мама всё не шла.

(13)Тут Мишка го­во­рит:

— (14)Не дашь, зна­чит, са­мо­свал?

(15)И про­тя­нул мне ко­ро­боч­ку от спи­чек. (16)Я взял её, от­крыл и спер­ва ни­че­го не уви­дел, а потом уви­дел ма­лень­кий свет­ло-зелёный огонёк, как будто я дер­жал сей­час в руках кро­шеч­ную звёздоч­ку.

— (17) Что это такое, Мишка?

— (18) Это свет­ля­чок. (19)Хорош?

— (20) Мишка, — шёпотом ска­зал я, — бери на­со­всем мой са­мо­свал, а мне отдай эту звёздоч­ку, я её домой возь­му...

(21) Мишка схва­тил мой са­мо­свал и убе­жал. (22)А я остал­ся со своим свет­ляч­ком, гля­дел на него и никак не мог на­гля­деть­ся: какой он зелёный, слов­но в сказ­ке, и как он хоть и близ­ко, на ла­до­ни, а све­тит, слов­но из­да­ле­ка... (23)И я слы­шал, как сту­чит моё серд­це. (24)И я не мог ровно ды­шать, и хо­те­лось пла­кать.

(25)Я долго так сидел, забыв про всех на белом свете.

(26)Но тут при­ш­ла мама, и я очень об­ра­до­вал­ся, и мы пошли домой. (27)А когда стали пить чай и я со­всем успо­ко­ил­ся, то ска­зал:

— (28)Я, мама, про­ме­нял свой са­мо­свал. (29)На свет­ляч­ка! (30) Вот он, в ко­ро­боч­ке живёт. (31)По­га­си-ка свет!

(32)В ком­на­те стало темно, и мы стали вдвоём смот­реть на блед­но-зелёную звёздоч­ку.

— (33) Это вол­шеб­ство! — ска­за­ла мама. — (34)Но как ты ре­шил­ся от­дать свой са­мо­свал за этого чер­вяч­ка?

— (35) Да как же ты не по­ни­ма­ешь?! (36)Я так долго ждал тебя, и мне было так скуч­но, а этот свет­ля­чок ока­зал­ся лучше лю­бо­го са­мо­сва­ла на свете. (37)Ведь он живой! (38)И све­тит­ся!
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: adalin2016
Знайдіть спільне і відмінне у світогляді емоційному настрої ліричних героїв поезії" Сосна біля південної галереї "та "Весняні надії"
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: nastyasavchenk4
до поданих слів добери і запиши протилежні за значенням свіжий- мудра- вузенька-- чорнявий- повільна- новенький-- солодкий-- привітна-- тоненький- холодний--- веселе- новий-
1 год назад
Предмет: Математика, автор: liti36
Помогите пожалуйста с математикой номер 485 только 1 ;2 и 3
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
1. Вспомните героев литературных сказок : бабу Ягу, Иван дурак, Елена Прекрасная, Василиса Премудрая, Леший, Домовенок Кузя ИТД.
2. Выберите любых 3 персонажей ( можно вспомнить своих)
3. Дайте советы по распорядку дня данным персонажам (исходя из их режима дня, что можно добавить, что они делают неправильно?)

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!! МОЖЕТ Я СМОГУ ВАМ ЧЕМ НИБУДЬ ПОМОЧЬ В ОТВЕТ!.
7 лет назад