Ответ по предмету Математика: У двох цехах 164 робітники, скільки людей працює в кожному цеху, якщо у першому цеху робітників у 3 рази більше, ніж у другому?

Предмет: Английский язык, автор: арукаа2

Переведите на англ Без граммат. Ошибок плиз))
Студенческая жизнь самая прекрасная пора. Именно студенческие годы самые интересные и незабываемые Студенческая жизнь приносит много радости. Сначала человек радуется тому, когда узнает, что он стал студентом, потом новые знакомства и друзья. От сессии до сессии живут студенты весело. Приехала в универ, одна, никого не знаю, стою у входа растерянная вся такая. На улице была тёплая погода и я беззаботно шла. Во мне играли чувства радости и грусти,страха и уверенности.Когда я зашла в здание меня окружили толпы людей ,преподователей и кабинетов .У нас прошла линейка. Я оделась неброско,но довольно стильно)пришла,села за парту одна,все друг с другом знакомились, все прошло отлично)хотя я сама довольно стеснительная. Институт- это не школа, если в школе учителя бегали за учениками, вытягивали их с двойки на тройку, то у институте никто за тобой бегать не будет.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: borulyadarina

Здравствуйте!Помогите пожалуйста по английскому
Нужно написать как ты маме помогаешь накрывать праздничный стол
+ нужно писать по плану:
1.What you begin with
2.What you put on the table and where
3.What dishes you prepare for the festive dinner
Пожалуйста помогите!За ранее спасибо

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: atagvoryan12

Что такое междометие?

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: cat3353

Сусыз өмір жоқ деген тақырыпта көршіңмен 4-5 сөлемен тұратын диалог құр пожалуйста помогите

8 лет назад

Предмет: История, автор: anastasiya151192

9 класс. Российская империя в первые десятилетия ХХ в. В – 1

1. Выберите верные характеристики территории и населения Российской империи в начале ХХ в.:
А) первое место в мире по численности населения,
Б) неравномерность развития входящих в её состав территорий,
В) национальная и религиозная однородность,
Г) национальное и религиозное многообразие,
Д) самыми многочисленными народами были русские, украинцы и поляки.
Е) проводилась политика насильственной русификации,
Ж) частые конфликты на межнациональной основе.
Варианты ответа:1)АБВЕ, 2)БГДЕ, 3)АВДЖ, 4)БГЕЖ.
2. Основная масса населения страны – 80 % – :
1)были заняты в промышленном производстве,
2)русские,
3)бесправные и обездоленные крестьяне,
4)уже имели основные гражданские права.
3. Характерной особенностью политического развития России в начале ХХ в. являлось:
1)сословный строй и самодержавная монархия,
2)развитая демократия и республиканский строй.
4. Соотнесите определения и понятия:
Определения:
1)осуществляемый в короткие сроки переход к новому укладу хозяйственной жизни, сопровождающийся изменениями в характере общественных отношений, социальной структуре общества и быте людей,
2)политика, цель которой состоит в ограничении ввоза определённых видов товаров из-за границы за счет повышения пошлин на ввозимую продукцию,
3)принуждение коренного населения земель, входящих в состав Российской империи, к использованию русского языка в деловом и повседневном общении, к переходу в православие,
4)добровольное объединение производителей в интересах ведения хозяйства, сбыта и транспортировки продукции.
Понятия: а)кооперация, б) русификация, в)модернизация, г)протекционизм.
Варианты ответа:1)1а,2б,3в,4г, 2)1а,2в,3б,4г, 3)1г,2в,3б,4а, 4)1в,2г,3б,4а.
5. В Русско-японской войне 1904 – 05 гг. Россия:
1) проиграла и понесла тяжелые территориальные и моральные потери,
2) одержала блестящую победу, повысив тем самым свой авторитет,
3) стала «проигравшей победительницей».
6. Какое событие считают началом революции 1905 года:
1) выступление моряков под предводительством лейтенанта Шмидта.
2) образование Совета рабочих уполномоченных,
3) «кровавое воскресенье».

7. Главный итог революции 1905 – 07 гг. заключался в:
1) ликвидации помещичьего землевладения,
2) удовлетворении экономических требований рабочих,
3) появлении законодательного представительного органа власти.
8. В 1 Думе самой многочисленной была фракция:
1) трудовиков, 2) монархистов, 3) кадетов.
9. Аграрная программа Столыпина предусматривала такие меры, как:
А) ликвидация помещичьего землевладения,
Б) широкое развитие кооперативного движения,
В) свободный выход крестьян из общины,
Г) переселение крестьян за Урал,
Д) запрещение свободной купли-продажи земли.
Варианты ответа: 1)АВГ, 2)БВГ, 3)ВГД, 4) АГД.
10. В союз с какими странами входила Россия в Первой мировой войне:
1) Германией, Японией, 3) Украиной, Белоруссией.
2) Францией, Великобританией, 4) Австро-Венгрией, Турцией.
11. Главный итог военной кампании 1914 года:
1) полный разгром Франции,
2) неспособность Росси к ведению боевых действий,
3) срыв первоначального германского плана войны.
12. В чем состояла особенность русской военной кампании 1915 года:
1) экономика России не справлялась со снабжением армии оружием и боеприпасами,
2) активизировалась помощь союзников в поставках оружия,
3) Россия перешла в наступление по всей линии Восточного фронта.
13. Какая фамилия в данном списке лишняя:
1) Деникин, 2) Самсонов, 3) Столыпин, 4) Куропаткин, 5) Эверт, 6)Брусилов, 7) Ренненкампф.
14. Крупный военный успех России в военной кампании 1916 года назывался:
1) «Брусиловский прорыв»,
2) «марш Куропаткина»,
3) «манёвр Эверта».
15. Какие события происходили в истории России 1916 – 1917 гг.:
А) рост забастовочного движения,
Б) нехватка товаров первой необходимости,
В) убийство «святого старца» Г. Распутина,
Г) смещение великого князя Николая Николаевича с поста главнокомандующего армии,
Д) отречение Николая Второго от престола.
Е) расстрел рабочих на Ленских приисках.
Варианты ответа:1) все, кроме В, 2) все, кроме Д, 3) все, кроме Е.

8 лет назад

У двох цехах 164 робітники, скільки людей працює в кожному цеху, якщо у першому цеху робітників у 3 рази більше, ніж у другому?

Ответы