1. Особе(н,нн)озапомнилязимниед..ревенскиевеч..ранашусемейнуюкомнатувдомескудноосвеще(н,нн)уюогонькомсинейлампадки. 2. Частенькоязасыпалзаслушавшисьотца. 3. Уступаямоимнастойч..вымпросьбамсамувл..каясьсвоейвыдумкойонра(с,сс)казываетмнесказку. 4. Конечноя (не) помнювс..го, очем (не)торопливора(с,сс)казывалмневдолгиевеч..раотец. 5. Помню, называласьнашалюбимаясказкаПлотик. 6. Гов..рилосьвнейопр..ключенияхдвухсмелыхмальч..ков. 7. Р..бятасвяза(н,нн)ыедружбойпостро..лиизбревенплотикиотправ..лисьнанемв(не)изведа(н,нн)ыесказочныестраны. 8. Уж (не) пр..помнют..перьвсехихотчая(н,нн)ыхпох..жденийчудес(?)ныхвстречиуд..вительныхпр..ключений. 9. Новедьв..лнуютменяэтидавниепереж..вания! 10. Отчетл..вопомню, каквслуш..валсявкаждоесловоотцапр..думывавшегоновыеподвигинашихгероев. 1.Внимательнопрочитайтетекст. Вставьте, гденеобходимо, пропущенныебуквы, раскройтескобкиирасставьтенедостающиезнакипрепинания. Текстнесписывать! 2.Укажитеномерпредложения, наиболееполнодающегоответнавопрос: «Чтоделалотец, уступаянастойчивымпросьбаммальчика?» Ответ: __________________________________________________________________ 3.Заменитесловочастеньковпредложении2стилистическинейтральнымсинонимом. Напишитеэтотсиноним. Ответ:____________________________________________________________________4.Изпредложения8выпишитеграмматическуюоснову. Ответ:_____________________________________________________________________ 5.Среди2-4найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово. Ответ: ____________________________________________________________________ 6.Среди1-4найдитепредложениеспричастнымоборотом. Укажите его синтаксическую роль. Ответ:____________________________________________________________________ 7. Изпредложений9-10выпишитенаречие, укажитеспособегообразования.
Ответы
1.Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы,раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
1. Особенно запомнил я зимние деревенские вечера, нашу семейную комнату× в доме, скудно освещенную огоньком синей лампадки (п/о). 2. Частенько я засыпал, заслушавшись отца (д/о). 3. Уступая моим настойчивым просьбам (д/о), сам увлекаясь своей выдумкой (д/о), он рассказывает мне сказку. 4. Конечно (вв. слово), я не помню (глаг.) всего, о чем неторопливо (=медленно) рассказывал мне в долгие вечера отец. 5. Помню, называлась наша любимая сказка "Плотик". 6. Говорилось в ней о приключениях двух смелых мальчиков. 7. Ребята×, связанные дружбой (п/о), построили из бревен плотик и отправились на нем в неизведанные (=таинственные) сказочные страны. 8. Уж не припомню теперь всех их отчаянных похождений, чудесных встреч и удивительных приключений. 9. Но ведь волнуют меня эти давние переживания! 10. Отчетливо помню, как вслушивался в каждое слово отца×, придумывавшего новые подвиги наших героев (п/о).
2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «Что делал отец, уступая настойчивым просьбам мальчика?»
- Ответ: 3.
(3) Уступая моим настойчивым просьбам, сам увлекаясь своей выдумкой, он рассказывает мне сказку.
3.Замените слово "частенько" в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- Ответ: частенько - часто.
4. Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
- Ответ: не припомню (сказуемое в односоставном определенно-личном предложении).
(8) Уж не припомню теперь всех их отчаянных похождений, чудесных встреч и удивительных приключений.
5.Среди предложений 2-4 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово.
- Ответ: 4) конечно.
(4) Конечно (вв. слово), я не помню всего, о чем неторопливо рассказывал мне в долгие вечера отец.
6. Среди предложений 1-4 найдите предложение с причастным оборотом. Укажите его синтаксическую роль.
- Ответ: причастный оборот в предложении 1 является обособленным согласованным определением.
(1) Особенно запомнил я зимние деревенские вечера, нашу семейную комнату× в доме, скудно освещенную огоньком синей лампадки (п/о ~~~).
7. Из предложений 9-10 выпишите наречие, укажите способ его образования.
- Ответ: отчетливо, суффиксальный способ.
Отчетливо→ от производящей основы отчетливый + суффикс -о, суффиксальный способ словообразования.
#SPJ1