Предмет: Другие предметы, автор: darya19993103

Напишите 25 вопросов о пдд для начальной школы (с ответами)
Что-то типо викторины

Ответы

Автор ответа: dboitsova05
1

Ответ:

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)

4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)

5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)

6. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)

7. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

8. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)

10. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? (В 16 лет.)

11.По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)

12.Что такое железнодорожный переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной.)

13.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)

14. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (не разрешается).

15. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).

16. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).

17. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).

18. Какой поворот опаснее: левый или правый? (левый, так как движение правостороннее).

19. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).

20. Являются ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (нет).

21. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).

22. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).

23. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).

24. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерения водителя остановиться или притормозить).

25. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).

26. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

27. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).

28. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).

29. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).

30. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх).

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: MaksStilinski
ОЧЕНЬ НАДО
Завдання 2. Відредагуйте текст.

У кухонному побуті навіть самого зразкового господаря або господині часом зустрічаються різного роду нещастя: то молоко “втече”, то блінчик комком получиться. Тому всі проблеми на кухні може рішити кухонний комбайн. Кухонний комбайн – це така удобна штука, котра совміщає багато кухонних устройств: міксер, соковижималку, м’ясорубку і другі устройства. Набор функцій може бути самим різним. Плюси очевидні, мінусов в ідеалі нема. Но на практиці в інтересному ціновому діапазоні багато присутніх на ринку устройств оказуються наборами недофункцій і повним заміненням автономних устройств стати не можуть. Приміром, соковижималка хлипка або маленька, або і те, і друге. Або такий зазор між ножом-теркою і кришкою, що залишені там овощі приходиться дорізати вручну. Або просто конструкція ненадьожна і недолговічна. Словом, непонятно, для чого вообще таке проізводять. Кинулася в очі різниця динаміки ринка кухонних комбайнів від, приміром, комп’ютерного – незамітність прогреса. Моделі 5-річної давності і не думають устарівати. Нових ідей тоже не замітно. Головним істочником інформації були теми на Інтернет-форумах, хотя і вони оказались недосконалими. Всі просто копірують описання комбайнів, не вдаваясь в подробності і з явними помилками. Характеристик получається багато, а інформації – все рівно мало. Самим більшим джерелом муті є переводи. Вся та странна ситуація – якийсь непонятний прощот маркетинга виробників кухонних комбайнів.