Предмет: Алгебра, автор: agnessakercher

сделайте только пятое задание , пожалуйста (под буквами б) в) г)) !!❤️‍

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ahmedovar703

1

Ответ:

б) (3а+в)(9а^2+3ав+в^2)

в)(4х^2-9)(4х^2+9)

г)(х-у)(х+у)(х-у-)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: мария1751

Составить слова со словами старый бьет из-под земли родней Как составить слово

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: dianapotepko

Поставьте существительные, данные в скобках, в соот- ветствующем падеже. Предложения переведите на рус- ский язык: 1. Ich gebe (mein Bruder) methodische Anleitungen. 2. Die methodischen Anleitungen helfen (die Studenten) beim Selbst- studium. 3. Die Fernstudenten (die Fakultät) für Hüttenwesen arbeiten heute im Laboratorium. 4. Einige Dreher (unsere Abteilung) erfüllen (der Plan) zu 115%. 5. Das Werk erzeugt (die Werkbänke) von hoher Qualität. 6. Unser Werk liefert (die Ausrüstung) für neue Kraftwerke. 7. Einige Arbeiter aus unserer Abteilung besuchen (die Abendschule). 8. Unsere In- dustrie braucht viele (ein Spezialist).

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: LeraC666

Укажите простые предложения осложнённые причастным и деепричастным оборотом.
а)Всадники двинулись дальше пробираясь в густых зарослях осоки уже поникшей по-осеннему.
б)Юноши невольно откинулись в сёдлах словно отшатнувшись от холода которым повеяло на них от этих древних могил.
в)Иртыш делает здесь большую излучину образуя широкий залив очень удобный для зимней стоянки пароходов и барж.
г) Аскар сидя в телеге начал напевать песню Абая о весне но его сбила звонкая трель жаворонка трепетавшего крыльями в вышине.
д) Ручьи журча и извиваясь и меж собой перекликаясь в долину гулкую спешат.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: aysu54

Номер 1,2,3,4,6,8.
Помогите пж

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Ева95628

После прослушивания стихотворения Ф.И. Тютчева «Листья» у меня
осталось…………… чувство, потому что……………………..………
На первый взгляд, стихотворение «Листья» относится
к……………………………..лирике. Но здесь нет описания природы,
мало прилагательных, преобладают ………… В основе лирического
произведения лежит приём ………… Поэт волшебным образом
оживляет листья. Композиционно лирическое произведение делится на
…………. части. Листья рассказывают о том, что происходит с
ними……………, …………… и …………….. По сути, это касается
возраста человека: его беспечной……………… , мудрой ………………..
и печальной…………....
Стихотворение построено на противопоставлении …………. и
…………… , ……….. и …………., цветения и прозябания. Оно написано
семнадцатилетним поэтом, причисляющим себя к
«………………………». Заглядывая в будущее, лирический герой с
ужасом видит тоску и пустоту ……….. и мертвящий холод
безжалостной ……….. Он философски размышляет о
кратковременности …………….., о том, как быстро исчезает
…………………………. Лирический герой предпочитает
…………………………, нежели …………………………….
Листья с презрением называют иглы эпитетом «……….…..» и
сравнением «……………………….», пренебрежительный оттенок
придаёт и глагол «…………….». А они «…………………….», радуя
людей, окружающий мир, наслаждаясь жизнью. И, когда всё в природе
умирает, листья не хотят «………………………..». Для них прозябание,
напрасное продление никому не нужного существования – это пытка,
мучение. Наречие «……………….» является синонимом слов
«напрасно», «зря».
Стихотворение не создаёт чувства……………….: бодрый ритм,
обилие глаголов действия напоминают нам о том, что жизнь
продолжается. Юные опять придут на смену тем, кто улетел вслед за
ветром.

7 лет назад