Предмет: Физика, автор: sofiiamyasnikova823

помогите люди добрые, 100 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tehstdu
0

Ответ:

1. Силы, действующие на рычаг, одинаковые, хотя плечи этих сил не равны, следовательно рычаг не будет находиться в равновесии.

2. F1=20H, l1=5см=0.05м, l2=40см=0.4м

F1×l1=F2×l2

F2=F1×l1\l2=2.5Н

3. Во всех примерах человек для поднятия себя прикладывает одинаковую силу, так что везде одинаково.

4.Во всех системах нужно прикладывать одинаковую силу, т.к. блоки неподвижные(т.е. не дают выигрыш в силе).

5.Р-вес груза, m-масса мальчика, g-постоянная величина-10Н/кг(9.81Н/кг)

Р=mg/2=250Н, т.е. груз весом 250Н или массой 25кг.

Рисунок к задаче 2 сверху.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dienstag
1. Объясните постановку тире в предложении (В сфере морали это понятие чрезвычайно важное, но честь - это двуликий Янус)
2. Найдите и выпишите ср-ва художественной выразительности (назовите их), с помощью которых автор характеризует слово "честь" (Честь ложная - мираж в пустыне, в нравственной пустыне человеческой души)
3.Выпишите и объясните стилевую принадлежность слов и словосочетаний (разговорная, научная...) в предложении (Честь ученого: не создавать не подтвержденных полностью фактами теорий, не занимать должностей, для которых не достает компетенции, не быть "личными" в своих отношениях к научным выводам и работам, не присваивать себе чужих идей, всегда точно и полно ссылаться на предшественников, не подписывать не принадлежащих тебе работ, не присоединяться к группам и группкам, не интриговать, уметь и желать различать стоящее в научном отношении и наукообразное).
4.выпишите слова с частицей не из предложения и объясните их написание (Честь ученого: не создавать не подтвержденных полностью фактами теорий, не занимать должностей, для которых не достает компетенции, не быть "личными" в своих отношениях к научным выводам и работам, не присваивать себе чужих идей, всегда точно и полно ссылаться на предшественников, не подписывать не принадлежащих тебе работ, не присоединяться к группам и группкам, не интриговать, уметь и желать различать стоящее в научном отношении и наукообразное)
Предмет: Русский язык, автор: Аноним