Предмет: Литература, автор: pylypyakura

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1.Що прославляє Мольєр у комедії Міщанин шляхтич?
2.На що спрямовані всі зусилля пані Журден?
3.Які засоби комічного автор використав, щоб найбільш точно змалювати своїх персонажів? Наведи приклади використання
4.Чому всю «режисуру» розіграшу автор віддає Ков’‎єлю? Про який розіграш йдеться?
5.Яку функцію виконує балет? У яких явах є сцени балету? Про що йдеться в цих явах?
6.Які вони, сучасні журдени?
7.В яких образах автор утверджує силу взаємних почуттів, що важать більше за титули і багатство. Аргументуй свою відповідь.
8.Пригадайте комічні ситуації, дійовою особою яких є Клеонт. Як ці ситуації характеризують героя?
9.Які вчителі вчили Журдена і чого саме вони його навчили?
10.Як використовує граф Дорант пана Журдена? Наведи конкретні приклади.
11.Яку роль відведено Мольєром маркізі Дорімені?
12.“Як тільки дурень похвалить нас, він вже не видається нам таким дурнем”. У зв’язку з якою подією висловлюється думка.
Ю

Ответы

Автор ответа: len4ikklepikova
1

Ответ:

1.

2. на те щоб її чоловік образумтвся , та перестав намагатися стати дворянином, щоб її донька вийшла заміж за того кого кохає.

3. гумор, іронія, сатира, сарказм, буфонада, фарс

Іронія- пані Журден іронізує над своїм чоловіком( висміюжться плазування Журдена перед аристократією)

4.

5.


len4ikklepikova: якщо щось надумаю то напишу сюди
pylypyakura: ну вже пізно но все одно дякую
len4ikklepikova: ну може комусь допоможе, не має за що. 1 . Основним критерієм оцінки героїв у комедіях Мольєра був розум і здоровий глузд, драматург прагнув повчати людство . Він вважав свої п'єси моральним уроком суспільству. У комедії "Міщанин - Шляхтич" він прославляє розум і освіченість Клеонта , Люсіль , Ков'єля , Ніколь і пані Журден
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sklelya35
Проверьте, пожалуйста, сочинение на грамматику,пунктуацию, речевые ошибки и по необходимости избавиться от наличие "воды" в тексте.
Сочинение
Сергей Алексеевич Григорьев родился 22 июня 1910 года, в Луганске. Учился в Запорожской художественно-профессиональной школе. В 1949 году была написана картина «Вратарь».
На картине Григорьева изображен теплый осенний день. На картине изображено как ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. На переднем плане изображен мальчик среднего роста. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Одет мальчик в жакет, который одет поверх белой рубашки, нижняя часть тела одета в шорты, скорее всего это шорты с физкультурной формы. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. На заднем плане виднеется город. На картине изображено, что на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы.
Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.
Такое название это произведение получило, потому что автор картины хотел сказать, что главным лицом этого шедевра был мальчик вратарь. Художник показал храброго увлеченного вратаря.
Предмет: Математика, автор: pyshoccat