Предмет: Геометрия, автор: dogbrodyaga1642

висота прямокутного трикутника проведена до гіпотенузи поділяє її на відрізки довжини 16см і 9см.знайти периметр трикутника.
Будь ласка

m922: Высота прямоугольного треугольника проведенная до гипотенузу разделяет её на отрезки с длиной 16 см и 9 см. Найдите периметр треугольника. Пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: irinaridenger
0

Ответ:

S=a умножить нa b

Объяснение:

S=16 умножить на 9

S=144 сантиметрів в квадраті

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: arturnersisyan
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА......................
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: LadyAmericano
срочноооооо!!!!Помогите!!!! выберите те сооружения при повреждении которых возможно возникновение чрезвычайной ситуации. 1)бобровая плотина 2)ГЭС 3)дамба 4)шлюз
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: semenpolukhin
Помогите пожааалуйста!

Выпишите грамматическую основу предложения 41
41. Прощай, подруга!

Выпишите грамматическую основу предложения 77
77.Светка оказалась золотой.

Кто сможет, побыстрее)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: mihai2006
1. До инея цветут в садах георгины и астры. Мухи, осы, шмели укрываются в сухие убежища. Скоро улетят гуси, утки и трясогузки. (Л Зуев)
2. Надуваются, разбухают почки осин. Стрекозы снуют и шелестят стеклянными крыльями

Падеж имён существительных
8 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: KonnovIlya
Тест. Помогите!
1. «Ашық» сөзінің антонимдік сыңары.
A) Аласа.
B) Жабық.
C) Биік.
D) Сұлу.
E) Жаңа.

2. Дара жалқы есімдер қатары.
A) Үлбі, Нарым.
B) Жезқазған, Талдықорған.
C) Талдықорған, облыс.
D) Тянь-Шань, қойма.
E) Жетісу, тау.

3. Заттың ретін білдіретін сан есім.
A) Жинақтық.
B) Есептік.
C) Топтау.
D) Реттік.
E) Бөлшектік.

4. Бастауыш пен баяндауыш зат есімнен тұрған сөйлем.
A) Шет тілін оқу – болашағың.
B) Кешігіп келгендер – әжемнің таныстары.
C) Тіл – қоғамдық құбылыс.
D) Мен – жүрген бір пендемін.
E) Бар ойы – өлең айтып, ән салу.

5. Бастауышы сілтеу есімдігінен, баяндауышы атау тұлғадағы зат есім.
A) Мен – мектеп оқушысымын.
B) Кейбіреулері осында қалды.
C) Үйге ешкім келген жоқ.
D) Сонау – біздің мекеме.
E) Біз – институттың түлектеріміз.

6. «Үндемеу» сөзінің баламасы.
A) Судан таза.
B) Тілге жүйрік.
C) Төбесіне көтеру.
D) Сөз таластыру.
E) Тілге келмеу.

7. Екі сөзден бірігіп жасалған күрделі сөз.
A) Сүңгуір.
B) Қасірет.
C) Екібастұз.
D) Ұлтуған.
E) Құдірет.

8. Сөйлемдегі жалқы есімдегі септік және тұлғасына қарай түрі.
Отырар – қазақ елінің көне бекінісі.
A) Атау септікте, негізгі.
B) Табыс септікте, күрделі.
C) Атау септікте, күрделі.
D) Ілік септікте, дара.
E) Ілік септікте, күрделі.

9. Бастауышы тұйық етістіктен, баяндауышы атау тұлғадағы зат есімнен тұрған сөйлем.
A) Біреу айтқанды ұғып ал.
B) Ашу – ақылдың дұшпаны.
C) Еліміздің мемлекеттік тілін дамыту – баршамызға ортақ міндет.
D) Елу екіге бөлінеді.
E) Су ішкен құдығыңа түкірме.

10. Қарсы мәндес мақал.
A) Дос сыртыңнан мақтар, дұшпан көзіңе мақтар.
B) Кісі елінде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол.
C) Еңбек – адамның көркі.
D) Адам бір-біріне қонақ.
E) Талабы жоқ жас – қанаты жоқ құс.

11. Сөйлемдердегі салыстырмалы шырай тұлғасында тұрған сын есім.
A) Бораш кеудесі шалқақтау біткен, бұлшық еттері күнге күйген адам екен.
B) Жауырынды, өте ширақ бала екен.
C) Мөлдір қара көздері жарқырап тұр.
D) Ауыз, мұрны үлкен, сымбатты көрінеді.
E) Оның көздері жаңа туған бұзаудың көзіне ұқсайды.
8 лет назад