помогите пожалуйста долго не могу сделать! кто умный решите пж кто не знает не пишите.Мне надо оценки исправить!
задание : Прочитайте. Какие глаголы пропущены?
А в лесу летняя благодать! Веничка ... в б.. рёзовых ветках. Паук ... солнечную сеть³.Ящерка ... на пеньке. Стрекозы ... целлофановыми крыл.. ями. Л.. гуронов на листе кувши.. нки ..., как на з..лёном плоту. Прямо в глаза раб.. гаются!
Слова для справок: плести, шелестеть, петь, лежать, сидеть.
•Спишите,вставляя пропущенные буквы и глаголы в нужной форме (в форме 3- го лица настоящего времени).
•Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение.
•Какие сравнения использует автор в тексте? Объясните, как вы поняли значение последнего предложения.
25 баллов. Заранее спасибо!
Ответы
•Спишите,вставляя пропущенные буквы и глаголы в нужной форме (в форме 3- го лица настоящего времени).
•Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение.
Ответ:
А в лесу летняя благодать! Пеночка по/ет (1 спр.) в берёзовых ветках. Паук плет/ет (1 спр.) солнечную сеть. Ящерка леж/ит (2 спр.) на пеньке. Стрекозы шелест/ят (2 спр.) целлофановыми крыльями. Лягушонок на листе кувшинки сид/ит (2 спр.) как на зелёном плоту. Прямо в глаза рабега/ют/ся (1 спр.)!
•Какие сравнения использует автор в тексте? Объясните, как вы поняли значение последнего предложения.
Объяснение:
Прозрачные крылья стрекозы схожи с целлофаном.
Лист кувшинки похож на плот для лягушонка.
"Прямо глаза разбегаются!" - Вокруг много интересного, все хочется рассмотреть.