Предмет: Математика, автор: tasnimibragimova

составь план произведения "маленький принц"

пожалуйста помогите'​

Ответы

Автор ответа: lolohag
1

Ответ:

1) Встреча в пустыне с маленьким мальчиком с золотыми волосами

2) О планете Маленького принца.

3) Секрет Маленького принца.

4) Цветы на планете маленького друга.

5) Странствия Маленького принца: планеты Короля, Честолюбца, Пьяницы, Дельца,

Фонарщика, Географа

6) Земля планета непростая!

7) Встреча с Лисом

8) Возвращение Маленького принца на свою планету

Автор ответа: nicoletta37
0
1 Художник
2 Встреча с маленьким принцем
3 Вопросы
4 Планета Маленького Принца
5 Правило
6 Закат
7 Настоящая ценность
8 Роза
9 Расстование
10. Путешествие к королю
11. Путешествие на 2-ю планету к честолюбцу
12. МП у пьяницы
13. 4-ая планета-планета делового человека
14. Фонарь и фонарщик
15. 6-ая планета-планета старика, который писал толстенные книги
16. Планета Земля
17. Змея в пустыне
18. Разговор с цветком
19. Маленький принц на пике горы
20. В саду


Источник: https://kratkoe.com/malenkiy-prints-plan
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: udanilenko97
Предмет: Алгебра, автор: sofya7392
Предмет: Русский язык, автор: rakorforstowyduj
А что такое (по) вашему вообр..жение?

Если(бы) мы ответили что(нибудь) (в)роде того что это «солнце иску..тва» или его «святая святых» то этот ответ завёл(бы) нас в такие заумные чащи что из них оставался(бы) только один выход бегство от своего соб..седника.

Это свойство человека пользуясь запасом жизне(н, нн)ых наблюдений мыслей и чу..ств созд..вать (на)ряду с действит..льно-стью вымышле(н, нн)ую жизнь.

Наст..ящая ж..знь большая и сложная и человеку н..когда (не)удастся узнать её цел..ком и (во)всём разнообразии.

Да многое он и (не)может увид..ть и пер..жить.

(На)пример он (не)может пер..нестись на много лет назад и бесед..вать с Гоголем бродя по улицам Рима.

Или смотреть с палубы на Тихий океан усея(н, нн)ый звёздами. Хотя(бы) потому(что) этот человек н..когда в жизни (не)видел даже моря.

А человек хочет знать и пер..жить всё.

И вот вообр..жение даёт ему то что (не)мож..т дать действит..льность.

Вообр..жение заполняет пустоты человеч..ской жизни.

(По К. Паустовскому)

1. Определите стиль (подстиль) текста.

2. Выпишите фразеологизм из второго предложения.

3. Выпишите из 3-го предложения деепричастие. Сделайте его морфемный разбор.

4. Среди предложений 5–7 найдите осложнённое вводным словом. Укажите номер предложения и выпишите вводное слово.

5. Найдите среди предложений 4–6 сложносочинённое предложение. Укажите его номер, выпишите из него грамматические основы.

6. Среди предложений 8–10 найдите сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Укажите его номер; выпишите из него подчинительный союз.

7. В одном-двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.