Предмет: Русский язык, автор: alex2723

что автор хотел сказать этим отрывом Возвышенное, а может, и сложное, прежде чем осознать, надо вначале почувствовать, ощутить, помогите подалуйста

Ответы

Автор ответа: Mardari

2

Ответ:

Наверное, прежде чем понять что-то

возвышенное, прекрасное, надо

сначала подумать, обратиться к своим

ощущениям.

Например, смотришь картину великого

художника, останавливаешься около неё

и пытаешься понять свои ощущения, чем

тебе это нравится, какие чувства вызывает:

восторг, удивление, желание как бы попасть

туда, ощутив то, что ощущал художник, когда

писал картину.

alex2723: спасибо

rain0313: Помогите, https://znanija.com/task/49028861 )

SmartArisha: Помоги мне, пожалуйста, с математикой...Это срочно, очень срочно...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 03061983

Йод волшебное средство.Он находиться в растворе,которым смазывают раны.Врачи советуютдобавлять в пищу йодированную соль.Йод содержиться и в морской воде.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: stelmax2003

сочинение на тему прогулка по роще

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

переведите предложения на английский язык, обращая внимание на безличные предложения и степени сравнения пригласительных

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 68000271

помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: anathema234

ПОМОГИТЕ СРОЧНО РЕШИТЬ ТЕСТ ПО РУССКОМУ, ЖЕЛАТЕЛЬНО С ОБЪЯСНЕНИЕМ.

1. Укажите неверное утверждение.

А. Двусоставное предложение обязательно содержит оба главных члена предложения.
Б. Глагольное сказуемое согласуется с подлежащим в роде, числе и падеже.
В. Сказуемые бывают простые и сложные.
Г. Приложение – особый вид определения.

2. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

А. Птицы добрались до воды.
Б. Чуть порошит пушок летучий.
В. Мы с сестрой уселись на передние сиденья.
Г. На востоке маялся от жары лес.

3. Укажите предложения с простыми глагольными сказуемым.

А. Синичка села у моих ног и пропищала что-то.
Б. Морячок продолжал играть старинный вальс.
В. Мы будем трактористами.
Г. Трепещет озябшая за ночь осинка.

4. Найдите предложение с составным именным сказуемым.

А. Лесной полумрак заискрился нитями лучей.
Б. Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.
В. Ребята будут купаться в реке.
Г. Почему ты долго был на улице?

5. Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

А. Цветы символ любви и воспоминаний.
Б. Воля как полёт, соединённый с восторгом.
В. Песни что птицы.
Г. Бедность не порок.

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является дополнением.

А. Я спешу туда, в лесное царство.
Б. А весна в зазеленевшей роще
Ждёт зари, дыханье затая.
В. Небо на востоке уже стало светлеть.
Г. Степной травы пучок сухой,
Он и сухой благоухает.

7. Найдите предложение с прямым дополнением.

А. Деревья застыли в немом оцепенении.
Б. В лесу сосны спорили с ветром.
В. Жизнь есть постоянный труд.
Г. Берёзки празднуют весну.

8. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено глаголом в неопределённой форме.

А. Надо подавлять в себе желание смеяться над людьми
Б. В лес вы идёте послушать, о чем шепчутся деревья.
В. Я начал вспоминать прошлые встречи .
Г. Не стану обижать маленьких.

9. Найдите предложение с несогласованным определением.

А. По сторонам дороги росли кудрявые дубы.
Б. Было утро с каплями росы.
В. И тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных.
Г. Люблю дымок спалённой жнивы.

10. Найдите предложение с обстоятельством цели.

А. Вадим часто заезжал сюда послушать музыку.
Б. Широкое пространство всегда владело сердцами русских.
В. Слегка накрапывал дождик.
Г. Ветер постепенно стихает.

11. Выпишите предложение и выполните его разбор по членам.

В лесу лежали чёткие тени от деревьев и голубые полотнища между их стволами.

12. Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми.

А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять.
Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.
В. Бакланы гомонят издавая хриплые каркающие звуки.
Г. Пингвины неуклюже переваливаются неторопливо переставляют сильные ноги.

*Составьте 3 словосочетания с разными видами синтаксической связи.

* Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым.

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания 1-5

1) Учась в гимназии, Гоголь играл во многих пьесах, поставленных на сцене ученического театра. 2) Удачны были в его исполнении женские роли, особенно роль помещицы Простаковой в «Недоросле» Фонвизина. 3) Сюжет «Ревизора» подсказан Гоголю Пушкиным. 4) Комедия была написана в течение двух месяцев, и впоследствии драматург, волновавшийся за будущее пьесы, присутствовал на репетициях, давая актёрам ценные советы. 5) Его сатира была остра, как нож, разящий врага.

Задание 1: укажите номера предложений, в которых встречается обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Задание 2: укажите номера предложений, в которых встречается составное именное сказуемое.
Задание 3: укажите средство языковой выразительности, встречающееся в предложении 5.
Задание 4: укажите номера предложений, в которых содержится причастный оборот. Каким членом предложения он является?
Задание 5: укажите номер предложения, в котором встречается производный предлог.

7 лет назад