Предмет: Қазақ тiлi, автор: roseb2507

Ребустың шешуін тап. Сол сөздерден сөйлем құрап жаз.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: maeitkyzyasem
0

Ответ:

жетісу,əншіқұм

Объяснение:

Жетісу — тарихи-географиялық аймақ. Солтүстікте Балқаш, солтүстік-шығысында Сасықкөл мен Алакөл, шығыста Жетісу (Жоңғар) Алатауы, оңтүстік және оңтүстік-батысында Солтүстік Тянь-Шань жоталарымен шектеседі. Тарихи деректер мен зерттеулерде Жетісу атын құрайтын 7 өзен туралы түрліше пікір бар. А.К. Гейнс бұлардың қатарына Лепсі, Басқан, Сарқан, Ақсу, Бүйен, Қаратал және Көксу өзендерін жатқызса, А.Влангали Басқан, Сарқан өзендерінің орнына солтүстік-шығыстағы Аягөз, оңтүстік-шығыстағы Іле өзендерін атайды.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: поляА
найти слова с умменьшительно- ласкательными суффиксами.выписать и выделить суффиксами. родился у овцы ягненок. поднялся он на слабенькие ножки. стал на мягкие копытца глазки у него синенькие,глупенькие. есть сам не умеет. намочила хозяйка в молоке палец, сунула ягнёнку в ротик-и он засосал. тогда налила она молочка в бутылочку и ч соской дала ягненку.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: мамаявдуми
два предложения с союзной и бессоюзной только сложно
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Пакет47
Write the questions and answer them. Write true information
Помогите,а то я пытался и не смог(
1 год назад
Предмет: Математика, автор: popoish
Даю 34 балла
С решением!
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: baurzhanovnalyazzat
1. Прочтите текст и дайте ему свое название. 2. Выпишите из текста сложносочиненные предложения. Составьте их схемы, определите значение союзов. 3. Выпишите из текста сложноподчиненные предложения, составьте их схемы и определите значение придаточных предложений. 4. Выпишите предложение с прямой речью и замените прямую речь косвенной. Составленное предложение с косвенной речью запишите. 5. Выпишите предложение с косвенной речью и замените ее прямой речью. Составленное предложение с прямой речью запишите. 6. Выпишите из текста по три словосочетания со способами связи: согласование, управление, примыкание. Разберите их. 7. Выпишите предложение со значением цели. Переделайте его в простое предложение с тем же значением и запишите. 8. Выпишите предложение с обращением. 9. Выпишите предложение с вводным словом и определите его значение. 10. Выпишите предложение с причастным оборотом. 1. В день празднования наурыза ранним утром народ выходил в степь. 2. Мужчины брали с собой лопаты и кетмени а женщины несли курт творог молоко вареное мясо. 3. Мужчины приводили в порядок ближайшие родники. 4. Они свято выполняли народный завет: «Если увидишь ручей очисти его русло». 5. Вокруг родников старики сажали деревья. 6. При этом говорили, что от предков пусть лучше останется в наследство лес, чем скот. 7. Женщины низко склонялись в поклоне перед восходящим светилом. 8. «Здравствуй, Мать-Солнце!»- приветствовали они его. 9. «Мать-Земля, густо покрытая растениями, щедро подари нам изобилие!» - с этой просьбой они по обычаю лили в родник масло, а саженцы опрыскивали молоком. 10. Большое значение в день праздника придавалось тому как восходит солнце. 11. Если оно было кроваво-красным то в году следовало ожидать много смертей, пожаров и войн. 12. Блеклое, бесцветное солнце было приметой дождливого года. 13. По историческим сведениям, в древности на празднике наурыз обязательно приносили в жертву быка а к обеду в середине аула водружали огромный котел и разводили под ним огонь.
7 лет назад