Предмет: Қазақ тiлi, автор: karinakozukova23

создать три вопроса по данному тексту тапсырма. Мәтінді тыңда. Оқы. Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қазақ халқы күнделікті тұрмысқа қажет заттарды қолдан жасаған. Оларды талғаммен әшекейле ген. Қазақтар киіз басып, сырмақ жасау, кесте тігу, алтын-күмістен әшекей жасау технологиясын керемет меңгерген. Қазақ жерінде өмір сүрген массагеттер барлық затты әшекейлеген. Ол туралы Геродот: «Олардың барлық заты алтын мен мыстан жасалған. Соғысқа қажет құралдары, оқтары мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім, саунеле, белдік, әшекейлері алтын-күмістен, асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ атәбзелдері, құрал-сайманы мыстан жасалған, ер- тұрманы алтынмен әшекейленген», - деп жазады. Қазақта ою-өрнек кең тараған. Қазақтың ою-өрнегі халықтың ойы ұшқыр, талғамы биік болғанын көрсетеді. Ғимараттарды, жиһаз, ағаштан насалған ыдыстарды ою-өрнекпен әшекейлеген. Ою-өрнек Ұлы дала өркениетінің бір түрі.

Ответы

Автор ответа: savelijverzinskij4

Ответ:

Қазақтар немен айналысқан?

Олардың заттары неден жасалған?

savelijverzinskij4: қазақтар қандай техникаға ие болды?

savelijverzinskij4: вот третий

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: zarema195

наибольшее число которое может получиться если выполнить действия проходя вдоль всех стрелок одного вида раввно

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: лада124

текст великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов с детства был очень любознательным. все волновало пытливый ум: откуда появляется тучи? почему Луна меняет свой облик, превращается в месяц, потом становится круглой? Что за таинственное сияние загораются в зимние ночи на небе ? А что в самом центре Земли находится ? грамотные люди подсказали мальчику, что надо прочитать много книг, чтобы получить глубокие знания ? отец Ломоносова хотел, чтобы сын продолжал его рыбацкое дело, но Михаил мечтал учиться . 19 лет, он пешком ушел в Москву, чтобы сесть за парту с детьми в двое младше него. Ломоносов учился так усердно и успешна, что его отправили в Петербург, а потом за границу, к передовым учёным того времени. Множество наук изучил Ломоносов , но так и не получил ответов на свои детские вопросы . и тогда, Вернувшись в Россию, он стал отвечать на эти вопросы сам. мы сегодня пользуемся и его открытия в физике, химии, астрономии, геологии. главный университет страны основал Ломоносов И носит его имя . Не теряйте своей любознательности, оставайтесь верными своей мечты цели и тогда вы тоже сможете совершать свои великие открытия! (По В. Воскобойникуву. ) - Задайте по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запишите свой вопрос .

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: аноним0355

из глаголов жүрмін , шештік, бердік , білемін , ойнайды в причастие

2 года назад

Предмет: Литература, автор: MelkayaPakost

примеры иронии из 1 главы капитанской дочки

8 лет назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: artemcrazy1337

Тест з теми «Баскетбол»

1. Размеры баскетбольной площадки (м):
а) 26 14; б) 28 15; в) 30 16.

2. Температура в зале при проведении соревнований:
а) 5 – 30°С; б) 15 – 30°С; в) 10 – 25°С.

3. Вес мяча (г):
а) 600 – 620; б) 650 – 700; в) 600 – 650.

4. Во время игры на площадке с одной стороны может находиться (игроков):
а) 4; б) 5; в) 6.

5. Майки игроков должны быть пронумерованы:
а) от 1 до 10; б) от 4 до 15; в) от 1 до 50.

6. В каком году появился баскетбол как игра:
а) 1819; б) 1899; в) 1891.

7. Кто придумал баскетбол как игру:
а) Д.Формен; б) Д.Фрейзер; в) Д.Нейсмит.

8. Капитан команды должен отличаться от других игроков:
а) другим цветом номера на груди;
б) иметь на майке полоску, подчеркивающую номер на груди;
в) иметь повязку на руке.

9. Встреча в баскетболе состоит из:
а) двух таймов по 20 минут;
б) четырех таймов по 10 минут;
в) трех таймов по 15 минут.

10. Может ли игра закончиться ничейным счетом?
а) Может; б) не может; в) назначается переигровка.

11. Как начинается игра?
а) жеребьевкой; б) вводом мяча из-за боковой линии; в) спорным броском.

12. Попадание в баскетбольное кольцо приносит команде:
а) одно очко;
б) два очка (три очка при попадании из-за шестиметровой линии и одно – при попадании со штрафного броска);
в) три очка.

8 лет назад