Предмет: Алгебра, автор: beysekeevr

Петя подходит к дому. С крыльца, до которого мальчику осталось идти 36 м, выбегает радостный пёс Буч. Если Петя и собака будут двигаться навстречу друг другу, то встретятся через 3 с. Если Петя захочет поиграть с псом и начнёт убегать от Буча, то тот догонит его через 6 с.
Саша проплыл по Неве из Санкт-Петербурга в Шлиссельбург и обратно. До Шлиссельбурга он 5 ч плыл против течения, в Санкт-Петербург Саша возвращался 4 ч по течению. Всего он проплыл 160 км. Если бы Саша плыл по течению 5 ч, то он проплыл бы на 14 км больше, чем за 4 ч против течения.
Вася и Лёша читали комиксы. Вася 5 часов читал про супергероев, а Лёша 3 часа читал комиксы про котов. Всего ребята прочли 62 комикса. За 2 часа они вдвоём прочитали 32 комикса.
1) скорость Пети-
Скорость Буча-
2) Скорость против течения-
По течению скорость-
3) Сколько комиксов читает каждый из них в час?

Ответы

Автор ответа: tasher2005411
1

Ответ:

Вроде как 5 получается, я не сильно хорош, но ответ вроде такой

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Sasha100046
Помогите. Распишите, почему и где должны стоять запятые!!!


1. Солнце уже взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было ни единого облачка (4) небо было странного белесоватого цвета (5) и ближе к горизонту становилось свинцово-серым.

2. Сначала никто не мог понять(1) каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора (2) но (3) когда народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку упряжку собак.

3. Беликов носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда садился на извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог вторгнуться в его тесный маленький мирок.

4. Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты придешь (3) то я охотно расскажу о том (4) что меня волнует.

5. Ромашов медленно шёл по шоссе (1) и (2) пока глядел на волшебный пожар заката (3) ему чудилось (4) будто за яркой зарёй существует какая-то таинственная жизнь.

6. Территориальная структура населения и хозяйства зарубежной Европы сложилась в XIX веке (1) когда едва ли не главным фактором размещения (2) был природно-ресурсный (3) и (4) когда возникли угольно-металлургические районы Великобритании, Франции, Германии, Бельгии, Польши, Чехии, и других стран.

7. Я не знал (1) о чем сейчас думает Григорий (2) зато мне хотелось (3) чтобы (4) и он испытывал те же чувства (5) что и я.

8. В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) и переживает его судьбу (4) то он обычно доходит до полного ощущения (5) что он и есть тот самый герой.

9. Лицо матери после выяснения всех обстоятельств своевольной выходки детей стало строгим, даже как-то осунулось (1) и последовал суровый и умелый выговор (2) который (3) несмотря на то что дети полностью признали свою вину (4) им всё же пришлось выслушать.

10. В такую погоду (1) когда природа казалась кроткой и задумчивой (2) Иван Иванович и Буркин (3) были проникнуты любовью к этому полю (4)и оба думали о том (5) как велика (6) и как прекрасна эта страна.