Предмет: Русский язык, автор: dendenden2006

Друзья и одноклассники помогите к какому роду относится слово лебедь помогите если вы меня поняли а я запишу в тетрадь ♥

Amaliya2004: лебедь-чей он мой мужской род.
Amaliya2004: ну я так всегда определяю:-)))))
Amaliya2004: хахахахаха
Amaliya2004: у мужского рода вопрос-чей у ср.р-чье у ж.р-чья

Ответы

Автор ответа: ninjavpijame
1
Муж ofc наверное:)
Мужской
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 50502511
измени слова так, чтобы согласный звук, обозначенный выделенной буквой,звучал мягко. Запиши получившиеся слова. 1)Лук, рука, лапа,мох,пар,булка,кот,маска.2)Лото пачка марка бант горб мачта фон кость.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: tikunovaanna
Подчеркните грамматическую основу.
Море на сто миль вокруг казалось пустынным.Вера казалось забыла обо всем на свете.К разочарованию прибавилась обида. Прошу помогите!!!!!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: ananas80
В тот день Роман сидел и играл все, что приходило на память. (2)Когда он уселся за рояль, было еще светло, но вскоре начало смеркаться. (3)Вставать и идти включать свет ему не хотелось, и он продолжал играть в сумерках, только музыка становилась все грустнее...
-(4)Пожалуйста, не надо это играть! - раздался вдруг тихий жалобный голос. -(5)Вот это, такое грустное - не надо!
(6)Он вздрогнул, оглянулся и в проеме приоткрытой двери увидел на фоне светлого коридора невысокую и тонкую серую фигурку, как ему показалось, детскую.
-(7)Ну так иди сюда! (8)Я сыграю тебе что-нибудь другое, а ты послушаешь, - радостно сказал Роман, жалевший всех детишек, лежавших в онкологии.
(9)Фигурка направилась к нему. (10)Когда она подошла совсем близко, (11)Роман из-за коротких волос, торчавших ежиком и открывавших уши, сначала не понял, девочка перед ним или мальчик, но потом разглядел мелкие цветочки на халате и понял - девочка. (12)В клинике все ходили в казенных халатах: девочки в цветастых, мальчики в серых и коричневых.
-(13)Так ты не любишь грустную музыку? -(14)Он смотрел на нее, ожидая ответа.
-(15)Иногда люблю, но сегодня - нет, - пояснила девочка. -(16)Сегодня грустный день, а от этой музыки он становится еще печальней.
-(17)Правильно. (18)Эта вещь так и называется - "Печаль королевы", композитор Генри Пёрселл. (19)А какую музыку ты любишь?
-(20)Всякую разную. (21)Я почти каждый вечер прихожу сюда и слушаю, как вы играете. (22)Но Можно я всегда буду приходить и слушать? (23)Я буду тихо сидеть, не стану мешать.
-(24)Конечно, приходите. (25)А хотите, я вам буду не просто играть, но и рассказывать о музыке?
-(26)Да нет, зачем это мне?... (27)Ой, нет! (28)Хочу, конечно, хочу, чтобы была музыка и чтобы вы рассказывали о ней! - (29)И закончила совершенно неожиданно: -(30)А то я по вечерам все время одна да одна.
-(31)Договорились. (32)Приходите завтра вечером снова.
Вечером Роман сразу после ужина спустился в конференц-зал, заранее перенес к роялю стул из-за кафедры и поставил его рядом со своим. (34)Потом сел и стал ждать Юлю. (35)Она пришла, увидела второй стул, заулыбалась и сразу же уселась на него, оправляя полы халата. (36)Роман спросил:
-(37)Ну что, ты готова заниматься в музыкальном ликбезе? -(38)В саду они незаметно перешли на ты.
-(39)Готова! - кивнула Юля. -(40)Я хочу узнать про композитора Сергея Рахманинова.
(41)Роман сказал:
-(42)Если бы мои руки были в форме, я бы сыграл тебе самую знаменитую вещь Рахманинова, его Второй фортепианный концерт. (43)Но пока я тебе просто расскажу немного о композиторе. (44)Родители Сергея Васильевича Рахманинова, и даже его дед, были музыкантами-профессионалами. (45)А это, знаешь ли, не всегда легко, но зато полезно для будущего музыканта, ведь родители были его первыми учителями в музыке.
-(46)А почему "не всегда легко"? - спросила Юля.
(47)Надо же! (48)Он ведь сказал вскользь то, что было главным в биографии Рахманинова ДЛЯ НЕГО, а она, тонкая душа, сразу это почувствовала. (49)Но Роман не стал рассказывать о том, как требовательны были к нему его собственные родители, как даже после самого блестящего его выступления они принципиально никогда не хвалили его, а всегда умели найти и отметить какие-то огрехи в его исполнении. (50)Они никогда не говорили ему, что гордятся им. (51)Он постоянно жил под напряжением, ожидая от них похвалы и не умея ее добиться. (52)Конечно, он видел, что родители гордятся его успехами, только вот приписывали они их исключительно себе, а он вечно не оправдывал их растущих ожиданий. (53)И он сказал Юле то, чего никогда не говорил никому другому:
-(54)Потому что родителями маленького талантливого музыканта часто руководит не чадолюбие, а славолюбие...
-(55)И у тебя родители тоже...такие?
-(56)Именно такие! - ответил Роман.
-(57)Они что, совсем не любят тебя?
-(58)Почему "не любят"? (59)Любят, конечно. (60)Но музыку и успех, известность и награды они любят еще больше.


Помогите написать сочинение- рассуждение, смысл финала текста: "Но музыку и успех, известность и награды они любят ещё больше".
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: zayna52
поставьте следующие предложения в отрицательной и вопросительной форме we like to go to the Park with our children
8 лет назад
Предмет: История, автор: Zaxartsyganov228
ребят помогите пожалуйста,что такое эроглифы,и как они помогали древним людам?
8 лет назад