Question

 Спишите предложения,расставляя пропущеные знаки препинания и объясняя их расстановку.Составте схемы сложных предложений.                                                            1)В каждом примере найдите однокоренные слова и на их основе составте словообразовательные пары.                                                                                                        2)Проведите синтаксический разбор последнего предложения.                                                                                       ПРЕДЛОЖЕНИЯ                                                                                 1)Это очень смелый гусь!он с гусёнком и гусыней плыл по речке  синей-синей.            2)Медведица с медведем  пляшет им медвежонок лапой машет.                                    3)Ветер ветерок ветрище ты чего по свету рыщешь.                                                              4)В лесу осиновом дрожат осинки срывает ветер с осин косынки.                                    5)Грачиха говорит грачу слетай с грачатами к врачу.                                                              6)Из муки той хлебопёк хлеба мягкого испёк.

Answer 1

Это очень смелый гусь,он с гусёнком и гусыней плыл по речке синей -синей.Гусь-гусёнок,гусь-гусыня2)Медведица с медвежонком пляшет,им медвежонок лапой машет. Медведь-медведица,медведь-медвежонок.3)Ветер,ветерок,ветрище,ты чего по свету рыщешь?Ветер-ветерок,ветер-ветрище4)В лесу осиновом дрожат осинки,срывает ветер с осин косынки.Осинки-осиновом.5)Грачиха говорит грачу:"Слетай с грачатами к врачу."Грач-грачиха,грач-грачата.6)Из муки той хлебопёк хлеба мягкого испёк.Хлеба-хлебопёк.!0сложное,2)сложное,3)обращение,4)сложное,5)прямая речь:Разбор последнего:простое,двусост.основа:хлебопёк испёк;из муки-дополнение,хлеба-дополнение,мягкого-определение,той_определение.