Предмет: Биология, автор: texbos

Задание 3 (16 баллов).

Как выполнять тестовые задания по биологии

Учитель дал задание ученику 5 класса составить рассказ о голосеменных растениях. Проверьте и оцените работу ученика, выпишите номера предложений с ошибками и исправьте их.


ИЛИ текст ответа ученика 5 класса

(1) Голосеменные могут существовать в форме деревьев и трав. 2) Размножаются эти растения с помощью семян, которые располагаются открыто в шишках, поэтому их и назвали голосеменные, а распространяются насекомыми, которых привлекают яркие цветки. 3) К голосеменным относятся ель, сосна, пихта, лиственница, можжевельник, ягель, мукор. 4) У голосеменных растений имеются органы — стебель, корень и листья (хвоя). 5) Хвойные отличаются от других растений видоизменёнными листьями — хвоинками. 6) Некоторые ежегодно сбрасывают хвою, например, ель и лиственница, но большинство голосеменных являются вечнозелёными растениями.



Оцените ответ ученика, для этого воспользуйтесь таблицей:

Приложения:

Ответы

Автор ответа: babijiii
17

Ответ:

1) Голосеменные могут существовать в форме деревьев.

2) Размножаются эти растения с помощью семян, которые располагаются открыто в шишках, поэтому их и назвали голосеменные и  распространяются тоже с помощью семян.

3) К голосеменным относятся ель, сосна, пихта, лиственница, можжевельник.

4) У голосеменных растений имеются органы — стебель, корень и листья (хвоя).

5) Хвойные отличаются от других растений видоизменёнными листьями — хвоинками.

6) Некоторые раз несколько лет сбрасывают хвою, например, лиственница, но все остальные голосеменные являются вечнозелёными растениями.

оценка 3 балла

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: 9olrish9
There was a nervous, panicky tone to his
voice. The Martians, hideous, leathery-skinned creatures (8) ______ (spread)
out. New Jersey police (9) ______ (race) to stop them.
There was more music, more urgent announcements, chilling silence.
People were glued to their sets. Earlier they (10) ______ (phone) their
relatives and warned them about what (11) _____ (happen).
Across the whole of America, people were beginning to panic.
Then the announcer (12) ______ ( come) on to the air again: “ We take
you now to Washington for a special broadcast on the national emergency by
the Secretary of the Interior.’ A solemn voice was heard asking people not to
panic – but at the same time telling them that the Martian landing was not
only in New Jersey. Space vehicles (13) ______ (fall) to earth all across the
States. The beings from outer space (14) _____ (already killed) thousands of
troops and civilians with their death-ray guns.
One of the Welles’ actors (15) _____ (pretend) to be the President of
the United States and warned the American people against the dangers of
panic. The show ended with the announcer screaming from the top of CBS
skyscraper that Manhattan was being taken over. His feverish commentary
finished in a strangled scream.
In New Jersey, where the Martians were first reported to have landed,
the roads were filled with cars racing for the hills. Families fled from their
homes with wet towels over their heads, believing this would save them
from the nauseous space gases the radio (16) ______ (tell) them about. The
panic (17) _____ (begin).39
Sailors in the Us Navy were recalled to their ships in New York harbor
to be ready to defend America against the Martians. From Los Angeles to
Boston there were reports of ‘meteors’. Some people actually claimed to
have seen Martians.
After it was all over, Welles, already a well-known actor at the age of
24, was fiercely criticized for throwing half the USA into terror. Dozens of
people took legal action against CBS, but in the end the complaints were all
withdrawn and, instead of taking Welles’ show off the air, CBS bosses
congratulated themselves for having hired the most-talked about actor in
America.
Предмет: География, автор: DanielFilippov