Предмет: География, автор: katewow2010

Практическая работа №2 «Решение задач с использованием разных видов масштаба. Определение масштабов планов и карт по данным о расстояниях на местности и отрезками на карте, которые отвечают этим расстояниям.

1. На топографической карте масштаба 1:200 000 расстояние между двумя селами равно 9 см. Каково расстояние между этими селами на местности (в километрах)?
2. На местности расстояние между двумя пунктами составляет 670км. Определите расстояние в сантиметрах на карте масштаба 1:1 000 000.
3. Определите масштаб карты, если расстояние на местности между городами составляет 480км, а на карте оно равняется 48см.

Практическая работа №3. Составление плана при помощи условных топографических знаков. Определение азимутов точек.

Используя атлас, учебник параграф 9, составить план местности:
Масштаб плана 1: 10000.
1. Перевести численный масштаб в именованный.
2. В центре страницы изобразить знак отдельно стоящего дерева.
3. От него на север на расстоянии 600 м деревянный мост через реку (река течет с запада на восток).
4. От него на юго-восток на расстоянии 400м находится домик лесника в хвойном лесу.
5. От него на запад на расстоянии 500 м находится луг.
6. С помощью транспортира измерить азимут от дерева до обозначенных объектов.

Практическая работа №4. Решение задач и определение по картам и планам абсолютной и относительной высоты местности.

По топографической карте стр.34 учебника определить абсолютную высоту на которой находится фруктовый сад поселка Красное и фруктовый сад поселка Барсуки. Сад какого поселка находится выше. Определить относительную высоту фруктового сада поселка Красное относительно сада поселка Барсуки.


Задание выполнить до 14.04.2022.

Ответы

Автор ответа: esmuratovahmed
0

Ответ:

1( увеличится

2) 12•10000=120000 см расстояние между поселками

3) 120000:8000=15 см будет расстояние на карте с масштабом 1:8000

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: milana24saykina
Предмет: Русский язык, автор: popisareva
ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 40Б
1 ЗАДАНИЕ
Спишите, графически обозначьте обособленные приложения, выделяя их соответствующими знаками препинания.
а)Меня учила пугливая тётка Наталья женщина с детским личиком и прозрачными глазами.
б)Он узнал жену Шевцова Ефросинью Миронову и вышел ей навстречу.
в)Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою
г)Слева сидел автор этой надписи Николай Козырев.
д) Брат отца дядя Николай был лётчиком.
е) Глебов самый старый Лёвкин приятель всегда опаздывал.
ж) Мастер Григорий Иванович плешивый бородатый человек в тёмных очках спокойно связывал руки дяди полотенцем.
2 ЗАДАНИЕ
Спишите. Укажите, в каких предложениях приложение с союзом как нужно обособить запятыми. Поставьте недостающие знаки препинания.
а) Я как офицер и дворянин ни в какую службу к Пугачёву вступать не могу.
б) Свой путь в науку он начал как участник экспедиции.
в) Л.Н.Толстой как гениальный писатель известен всему миру.
г) С.А.Есенин как последний поэт деревни хорошо знал крестьянскую жизнь.
д) Илюше тогда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать всё самому.
е) Он работал как простой каменщик.
3 ЗАДАНИЕ
Укажите, в каких предложениях при помощи тире выделяется приложение, а в каких тире стоит между подлежащим и сказуемым. Подчеркните грамматические основы и приложения.
а) Этим летом я поехал в Тарусу – тихий городок на Оке.
б) На собрании присутствовал почётный гость – знатный купец Прохор.
в) Яков Степанович – человек до всего любопытный, вникающий в суть любого дела и неслыханно скромный.
г) Шмидт – это человек, рождённый и воспитанный морем.
д) Остров затянулся туманом – серой неподвижной мглой.

Предмет: Математика, автор: parahinamarina