Question

B 665 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ Вдумайтесь в приведённые темы сочинений. Тексты какой функциональной разновидности языка и типа речи они предполагают? Возможно ли них сочетание типовых фрагментов? Если да, то каких? Выберите одну из предложенных тем и напишите сочине- ние-миниатюру по воображению, по памяти, на основе проведённых наблюдений. Предварительно подготовьте рабочие материалы. «Перед грозой», «Начало грозы», «Долгожданный летний дождь», «Летний дождик», «Бушует стихия!», «Первый снег», «Раннее утро на моей улице (в деревне, в лесу, в нашей квартире)», «Весеннее (зимнее, осеннее) утро во дворе школы (в нашем дворе)», «Поздний вечер...», «В нашей комнате в сумерки (поздним вечером, при свете луны)», «В здании школы во время урока (на перемене)». СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ​

Answer 1

Ответ:

Первый снег

Однажды я проснулся, встал с кровати и посмотрел в окно. Там все было покрыто белой пеленой. Оказывается, ночью пошел первый снег.

За окном был мороз и солнце. Сугробы поблескивали под лучиками света. Снег продолжал валить крупными хлопьями. Ветки деревьев начали прогибаться под его тяжестью. Елки словно оделись в белоснежные шубки. Все вокруг искрилось и сияло.

Как хорошо, что пошел снег!

Объяснение:

вот