Предмет: Физика, автор: nati228

Груз массой 400г пытаются поднять на высоту 3м. Какое устройство: подвижный или неподвижный блок - необходимо использовать чтобы: а) получить выигрыш в силе; б) уменьшить длину используемой веревки?

Приложения:

musical9cats: ты в каком клоссе
nati228: 7 класс
musical9cats: пожалуйста оставь оценку,

Ответы

Автор ответа: musical9cats
2

Ответ:

ес груза, приложенный к системе грузов, будет равен силе тяжести, которая приложена к поднимаемому телу (балке):

Неподвижные блоки выигрыша в силе не дают. Каждый подвижный блок дает выигрыш в силе в два раза, следовательно, при наших условиях мы получим выигрыш в силе в четыре раза. Это значит, что можно записать:

Получаем, что масса балки равна:

Вычислим массу балки, примем g\approx 10\frac{m}{c}:

Ответ m=80 кг

Объяснение:

Неподвижный блок

Неподвижным называется блок, с закрепленной осью. Он не перемещается при подъеме груза. Неподвижный блок можно рассматривать как рычаг, который имеет равные плечи.

Условием равновесия блока является условие равновесия моментов сил, приложенных к нему:

Блок на рис.1 будет находиться в равновесии, если силы натяжения нитей равны:

так как плечи этих сил одинаковы (ОА=ОВ). Неподвижный блок не дает выигрыша в силе, но он позволяет изменить направление действия силы. Тянуть за веревку, которая идет сверху часто удобнее, чем за веревку, которая идет снизу.

Если масса груза, привязанного к одному из концов веревки, перекинутой через неподвижный блок равна m, то для того, чтобы его поднимать, к другому концу веревки следует прикладывать силу F, равную:

при условии, что силу трения в блоке мы не учитываем. Если необходимо учесть трение в блоке, то вводят коэффициент сопротивления (k), тогда:

Заменой блока может служить гладкая неподвижная опора. Через такую опору перекидывают веревку (канат), которая скользит по опоре, но при этом растет сила трения.

Неподвижный блок выигрыша в работе не дает. Пути, которые проходят точки приложения сил, одинаковы, равны силы, следовательно, равны работы.

Комбинация неподвижных блоков

Для того чтобы получить выигрыш в силе, применяя неподвижные блоки применяют комбинацию блоков, например, двойной блок. При блоки должны иметь разные диаметры. Их соединяют неподвижно между собой и насаживают на единую ось. К каждому блоку прикрепляется веревка, что она может наматываться на блок или сматываться с него без скольжения. Плечи сил в таком случае будут неравными. Двойной блок действует как рычаг с плечами разной длины. На рис.2 изображена схема двойного блока.

Комбинация неподвижных блоков

Условие равновесия для рычага на рис.2 станет формула:

Двойной блок может преобразовывать силу. Прикладывая меньшую силу к веревке, намотанной на блок большого радиуса, получают силу, которая действует со стороны веревки, навитой на блок меньшего радиуса.

Подвижный блок

Подвижным блоком называют блок, ось которого перемещается совместно с грузом. На рис. 2 подвижный блок можно рассматривать как рычаг с плечами разной величины. В этом случае точка О является точкой опоры рычага. OA – плечо силы \overrightarrow{P}; OB – плечо силы \overrightarrow{F}. Рассмотрим рис. 3. Плечо силы \overrightarrow{F} в два раза больше, чем плечо силы \overrightarrow{P}, следовательно, для равновесия необходимо, чтобы величина силы F была в два раза меньше, чем модуль силы P:

Подвижный блок

Можно сделать вывод о том, что при помощи подвижного блока мы получаем выигрыш в силе в два раза. Условие равновесия подвижного блока без учета силы трения запишем как:

Если попытаться учесть силу трения в блоке, то вводят коэффициент сопротивления блока (k) и получают:

Иногда применяют сочетание подвижного и неподвижного блока. В таком сочетании неподвижный блок используют для удобства. Он не дает выигрыша в силе, но позволяет изменять направление действия силы. Подвижный блок применяют для изменения величины прилагаемого усилия. Если концы веревки, охватывающей блок, составляют с горизонтом одинаковые углы, то отношение силы, оказывающей воздействие на груз к весу тела, равна отношению радиуса блока к хорде дуги, которую охватывает веревка. В случае параллельности веревок, сила необходимая для подъема груза потребуется в два раза меньше, чем вес поднимаемого груза.

Золотое правило механики

Простые механизмы выигрыша в работе не дают. Во сколько мы получаем выигрыш в силе, во столько же раз проигрываем в расстоянии. Так как работа равна скалярному произведению сила на перемещение, следовательно, она не изменится при использовании подвижного (как и неподвижного) блоков.

В виде формулы «золотое правило№ можно записать так:

где s_1 – путь, который проходит точка приложения силы N_1; s_2 – путь проходимый точкой приложения силы N_2.

Золотое правило является самой простой формулировкой закона сохранения энергии. Это правило распространяется на случаи, равномерного или почти равномерного движения механизмов. Расстояния поступательного движения концов веревок связаны с радиусами блоков (r_1 и r_2) как:

Получим, что для выполнения «золотого правила» для двойного блока необходимо, чтобы:

Если силы {\overrightarrow{N}}_1 и {\overrightarrow{N}}_2 уравновешены, то блок покоится или движется равномерно.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
помогите пожалуйста PART 3
I.GRAMMAR
Tick () A, B, or C to complete the sentences.
Example: My brother _____ Russian.
A speak B speaks C do speak
1 Where _____?
A you are going B you going C are you going
2 Do you think _____ tomorrow?
A it’s going to rain B it’s raining C it rains
3 _____ some friends this evening.
A I meet B I’m going meet C I’m meeting
4 Don’t worry. I’m sure you _____ your driving test.
A don’t fail B won’t fail C won’t to fail
5 Do you think _____?
A they’ll come B they come C they’ll will come
6 _____ I phone the restaurant and book a table?
A Will B Won’t C Shall
8
7 A:It’s very dark here. B: Yes. _____ the light.
A I’ll turn on B I’m turning on C I turn on
8 I broke my leg last month when I _____.
A skiied B was skiing C am skiing
9 I _____ in the evening. I’m too tired.
A never study B am never studying C study never
10 What _____ next Christmas?
A you will do B are you going to do C do you do
11 When are they _____ leave?
A going B going to C to
12 _____ we going by car or by bus?
A Do B Will C Are
13 I haven’t studied at all. I _____ pass the exam.
A won’t B will C am to
14 I _____ think she’ll like him. He’s not her type.
A won’t B am not C don’t
15 I’ll _____ my homework after supper, I promise.
A do B doing C to do
16 _____ I help you with the cooking?
A Will B Shall C Are
17 He’s very lazy. He never _____ any exercise.
A do B is doing C does
18 My cat _____ like milk. It only drinks water.
A does B doesn’t C didn’t
19 What _____ they doing when he took the photograph?
A are B did C were
20 What time _____ you get up this morning?
A did B do C were
II.VOCABULARY
a) Tick () the opposite of the verbs.
Example: pass (an exam)
A fail B take C do
1 teach (French)
A learn B read C do
2 leave (at six)
A miss B arrive C catch
3 catch (the bus)
A lose B miss C leave
4 forget (to pay)
A learn B fail C remember
5 find (your glasses)
A lose B miss C fail
6 buy (a house)
A leave B sell C get
7 borrow (money)
A lend B give C lose
8 pull (the door)
A open B push C leave
9 win (a match)
A lose B fail C pass
10 get (an email)
A turn off B receive C send
9
b) Tick () A, B, or C to complete the sentences with the correct preposition.
Example: I went toChicago two years ago.
A to B in C from
11 I’m looking _____ my keys. I can’t find them.
A at B for C after
12 We’re leaving on Friday and coming _____ on Sunday.
A forward to B back C after
13 I’m sorry, but I don’t agree _____ you.
A with B about C to
14 I wrote _____ Mike but he didn’t answer.
A for B about C to
15 Would you like to look _____ my holiday photos?
A at B after C for
16 That’s my pen. Give it _____!
A for B after C back
17 What do you think _____ his latest film?
A to B after C of
18 Shh! I’m listening _____ the radio.
A to B about C for
19 Did you speak _____ the boss yesterday?
A of B to C about
20 We never talk _____ politics. It’s boring.
A for B about C to
III.PRONUNCIATION
a) Which word has a different sound? Tick () A, B, or C.
Example: A van B tram C lane 
1 A bike B find C fish
2 A seeB leave C red
3 A think B smile C miss
4 A hereB turn C her
5 A push B school C good
b) Which is the stressed syllable? Tick () A, B, or C.
Example: A afternoon B afternoon C afternoon
6 A injection B injection C injection
7 A pessimist B pessimist C pessimist
8 A eternal B eternal C eternal
9 A probably B probably C probably
10 A positive B positive C positive
Total 50