Предмет: Алгебра, автор: sellmoon836

x-3y+x²-9y² решите уравнение​

Ответы

Автор ответа: liza664465
0

(x−3y)×(1+x+3y)

Объяснение:

как то так

Автор ответа: MolkyWay
0

Ответ:

x-3y+x^2-9y^2=x-3y+(x-3y)(x+3y)\\x-3y=(x-3y)(x+3y)\\x+3y=\frac{x-3y}{x-3y} =1\\x=1-3y \\(1-3y)+(1-3y)^2-9y^2=0\\1-3y+1^2-3*1*2y+9y^2-9y^2=0\\1+1-3y-6y=0\\2-9y=0\\-9y=-2\\y=\frac{-2}{-9} =\frac{2}{9} \\x=1-3*\frac{2}{9} =1-\frac{6}{9} =1-\frac{2}{3} =\frac{1}{3\\}\\y=\frac{2}{9}  \\x=\frac{1}{3}

Лучший ответ пж

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: eeeeePOK18
Чудесная ночь
Помогитеееееееее

(1)Весенняя ночь, волнующая, душистая, полная таинственных чар и страстного замирания, плывёт по небу. (2)Дудочка пастуха умолкла. (3)Все звуки мало-помалу стихли. (4)Лягушки присмирели, и комары угомонились. (5)Время от времени пронесётся какой-то странный шелест в кустах, или порыв ветра унесёт из дальнего села вой цепного пса, томящегося одиночеством в эту чудесную ночь.

(6)В большой прохладной комнате душно. (7)Встаёшь с постели, открываешь окно и прикладываешься горячей щекой к стеклу. (8)Но лицо пылает по-прежнему, и так же томительно замирает сердце.

(9)Кругом тихо! (10)Роща кажется огромной. (11)Деревья точно сдвинулись вместе и словно сговариваются, будто открывают важную тайну. (12)Вдруг раздаётся переливчатый звон: это почтовая карета проезжает по большой дороге. (13)Бряцание бубенчиков слышно уже издалека. (14)На минуту оно смолкнет, должно быть, тройка заехала за гору.

(15)Как волнует звук почтовых бубенчиков ночью! (16)Ведь знаешь – некого ждать. (17)А всё же как услышишь этот серебристый звон на дороге, сердце так и забьется и вдруг потянет куда-то вдаль, в какие-то неведомые страны. (18)Как же хороша жизнь! (По С. Ковалевской.)

(164 слова.)

Задания
I вариант
В1. В одном–двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.

В2. Из предложения 5 выпишите обособленное распространенное согласованное определение.

В3. Среди предложений 1−5 найдите сложносочиненные предложения. Укажите их номера.

В4. Из предложения 5 выпишите все местоимения.

В5. Из предложений 1 – 4 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

В6. Среди предложений 6−10 найдите простое односоставное определенно-личное. Укажите его номер.

В7. Укажите способ образования слова мало-помалу (предложение 3).

В8. Выпишите словосочетание (предложение 11), построенное на основе управления.

В9. Выпишите грамматические основы предложения 16.
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Химия, автор: SoloT1mT1m