Question

Контрольна робота

М.Коцюбинський, О.Довженко, Н.Бічуя (тестування).

Завдання по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Вибиріть правильний
варіант відповіді.
1. У вступі до повісті М. Коцюбинського «Дорогою ціною» поневолене українське суспільство
порівнюється
1. З робочим конем
2. Із загнаним звірем
3. З диким туром
4. Зі свійськими тваринами
2. Героїня повісті М.Коцюбинського «Дорогою ціною» соломія була
1. Законною дружиною Остапа
2. Дівчиною Остапа, яку насильно віддали заміж за панського хурмана
3. Бідною наймичкою в панському домі, на яку пан накинув оком
4. Далекою родичкою Остапа, що доглядала його дідуся
3. Сюжет повісті «Дорогою ціною» має
1. Пригодницький, романтичний характер
2. Сатирично-гумористичне спрямування
3. Патріотичний, громадянський пафос
4. Фантастично- фентезійний характер
4. Тема твору О.Довженка «Ніч перед боєм» - показати
1. Огидність та безглуздість війни.
2. Боротьбу партизан із фашистськими загарбниками
3. Героїзм, самовідданість та патріотизм українців під час Другої світової війни
4. Боротьбу українського народу за незалежність України
5. Кого за приклад ставили діди тим, хто відступав в творі «Ніч перед боєм»?
1. Своїх однополчан
2. Святих мучеників
3. Славетних козаків
4. Своїх синів
6. Про долю діда Савки та Платона розказав
1. Їхній односелець
2. Син діда Платона
3. Онук діда Савки
4. Військовий кореспондент
7. Яка ідея твору О.Довженка «Ніч перед боєм»
1. Засудження звірств фашистських окупантів
2. Уславлення партезанської боротьби в тилу ворога
3. Оспівування незламності сили духу нашого народу
4. Звеличення ролі верховного командування у часи війни
8. Яка тема твору Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути»?
1. Розповідь про буденне життя сільських підлітків
2. Зображення різноманітних пригод хлопців
3. Показ життя міських підлітків
4. Зображення хлопця, який сприймає навколишній світ як дивовижний
9. Чим закінчився конфлікт Юлька та Славка?
1. Між ними відбулася «дуель», під час якої славко випадково поранив друга
2. Хлопці нарешті порозумілися
3. Їхніх батьків викликала до школи класний керівник

4. Хлопців помирила Лілі, коли почала зустрічатися зі Стефком
10. Яка головна думка твору «Шпага Славка Беркути»?
1. Возвеличення любові та поваги до природи
2. Кожна розпочата справа повинна мати продуманий початок
3. Заклик до миру і злагоди
4. Чесність, дружба, порядність
11. Установіть відповідність між героями повісті та їхніми портретними характеристиками
1. Залишився на другий рік у п’ятому класі, носив у кишені цигарки 1. Лілі Теслюк
2. Переміг хворобу, вправно їздив на ковзанах, займався фехтуванням 2.Юлько Ващук
3. Любив малювати коней, годинами сидів за роялем, відмінник 3. Славко Беркута
4. Знала англійську мову, знімалася в кіно, грала в театрі 4. Стефко вус
12. В образі Соломії, героїні з повісті «Дорогою ціною», уславлюються такі риси української жінки,
як.......

Answer 1

Відповідь:  1-3, 2-2, 3-1, 4-3, 5-4, 6-3, 7-3, 8-3, 9-1, 10-4, 11 (1-4, 2-3, 3-2, 4-1), 12  віданність, вірність, сміливість, самопожертва, здатність кохати всім серцем до останього подиху

1. У вступі до повісті М. Коцюбинського «Дорогою ціною» поневолене українське суспільство порівнюється 3. З диким туром

2. Героїня повісті М.Коцюбинського «Дорогою ціною» Соломія була 2. Дівчиною Остапа, яку насильно віддали заміж за панського хурмана

3. Сюжет повісті «Дорогою ціною» має 1. Пригодницький, романтичний характер

4. Тема твору О.Довженка «Ніч перед боєм» - показати  3. Героїзм, самовідданість та патріотизм українців під час Другої світової війни

5. Кого за приклад ставили діди тим, хто відступав в творі «Ніч перед боєм»? - 4. Своїх синів

6. Про долю діда Савки та Платона розказав 3. Онук діда Савки

7. Яка ідея твору О.Довженка «Ніч перед боєм» 3. Оспівування незламності сили духу нашого народу

8. Яка тема твору Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути»? 3. Показ життя міських підлітків

9. Чим закінчився конфлікт Юлька та Славка? 1. Між ними відбулася «дуель», під час якої Славко випадково поранив друга

10. Яка головна думка твору «Шпага Славка Беркути»? 4. Чесність, дружба, порядність

11. Установіть відповідність між героями повісті та їхніми портретними характеристиками

1. Залишився на другий рік у п’ятому класі, носив у кишені цигарки  - 4. Стефко Вус

2. Переміг хворобу, вправно їздив на ковзанах, займався фехтуванням - 3. Славко Беркута

3. Любив малювати коней, годинами сидів за роялем, відмінник -2.Юлько Ващук

4. Знала англійську мову, знімалася в кіно, грала в театрі -1. Лілі Теслюк

12. В образі Соломії, героїні з повісті «Дорогою ціною», уславлюються такі риси української жінки, як.......

Пояснення: