Практична робота 3 порівння будов мохів папоротей та покритоносні квіткових рос
Ответы
Ответ:
1. В чём сходство и отличие строения основного фотосинтезирующего поколения у мхов, папоротников и цветковых растении?
Сходство: фотосинтезирующее поколение мхов,папоротников и цветковых представлено листостебельным растением
Различие: у мха фотосинтезирующее растение представлено гаплоидным гаметофитом, у папоротников и цветковых - диплоидным спорофитом
2. Какие вегетативные органы имеются у мхов, папоротников и цветковых растении?
У мха есть простые листья, стебель и ризоиды.
У папоротника - корневище с придаточными корнями , стебель и листья-вайи
У цветковых - корень, побеги (стебель, листья, почки)
3. Какие органы размножения имеются у мхов, папоротников и цветковых растении?
У мхов и папоротников органы размножения спорангии. У папоротников спорангии собраны в кучки - сорусы.
У цветковых органами размножения яляются цветы, семена и плоды
Объяснение:
Практическая работа 3
Сравнение строения мхов, папоротников и покрытосеменных (цветковых) растений
Цель работы: проанализировать строения тела основного фотосинтезирующего поколения мхов, папоротника и цветкового растения; установить их сходства и отличия
Материал: живые растения или гербарные образцы мхов (кукушкин лён, фунария и т.п.), папоротника (мужской папоротник, многоножка и т.п.) и цветкового растения (лютик, лапчатка и т.п.).
Оборудование: лупа.
ХОД РАБОТЫ
1. Рассмотрите, используя лупу, предоставленные учителем растения мха, папоротник и цветковое растение.
2. Определите, какие части тела представлены в исследуемых образцах мха, папоротника, цветкового растения.
Мох - листостебельное растение (ризоиды, стебель лист, спорангии в виде коробочек)
Папоротник - листостебельное растение (корневище. придаточные корни, листья, спорангии, стебель)
Цветковые - листостебельное растение (корень, стебель, листья, цветы, плоды с семенами)
3. Определите, какие органы размножения (спорангии или цветки) представлены на исследуемых образцах.
Мох и папоротник - спорангий
Цветковые - цветы, плоды с семенами
4. Заполните в тетради итоговую таблицу результатов изучения образцов (исключительно по данным собственных наблюдении!). Для этого органы, имеющиеся у данного растения, обозначьте знаком «+», а отсутствующие органы — знаком «—».
Смотрите во вложении
5. Дайте ответы на вопросы:
1. В чём сходство и отличие строения основного фотосинтезирующего поколения у мхов, папоротников и цветковых растении?
Сходство: фотосинтезирующее поколение мхов,папоротников и цветковых представлено листостебельным растением
Различие: у мха фотосинтезирующее растение представлено гаплоидным гаметофитом, у папоротников и цветковых - диплоидным спорофитом
2. Какие вегетативные органы имеются у мхов, папоротников и цветковых растении?
У мха есть простые листья, стебель и ризоиды.
У папоротника - корневище с придаточными корнями , стебель и листья-вайи
У цветковых - корень, побеги (стебель, листья, почки)
3. Какие органы размножения имеются у мхов, папоротников и цветковых растении?
У мхов и папоротников органы размножения спорангии. У папоротников спорангии собраны в кучки - сорусы.
У цветковых органами размножения яляются цветы, семена и плоды