Предмет: Қазақ тiлi, автор: angelinagold7058

Жазылым компьютердің пайдасы мен зияны тақырыбында эссе жазаңыз,,60-80сөз,


Ответы

Автор ответа: atambekovalihan7
0

Ответ:

дода щгпдщещв дпл зад дпж ажп ржпл

Автор ответа: ayaulymj29032010
0
Ответь: Компьютердің пайдасы сен өзіне керек ақпаратты таба аласын. Жаңа ақпаратты біле аласын, ойындар ойнай аламын, ватсаппен ананас әкенмен, достарынмен сөйлесе аласын.
Зияны компьютердің алдында ұзақ отырып қалсан көзін ауырады, басын ауырады, есінде тұрған нәрсені тез ұмытып қалатын боласын, әлсірейсін, уақытын тез өтіп кетеді. Сондықтан компьютердің алдында ұзақ уақыт отыруға болмайды!!!

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Masha2eee5top
В каком ва­ри­ан­те от­ве­та со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция, не­об­хо­ди­мая для обос­но­ва­ния от­ве­та на во­прос «Какое зна­че­ние для героя-рас­сказ­чи­ка имела иг­руш­ка, о ко­то­рой он го­во­рит как о «на­сто­я­щем друге дет­ства»?»?

1) Иг­руш­ка на­пом­ни­ла рас­сказ­чи­ку о дру­гих дру­зьях дет­ства, с ко­то­ры­ми он давно рас­стал­ся.
2) С этой иг­руш­кой свя­за­ны у героя тёплые вос­по­ми­на­ния о дет­стве и о дет­ской друж­бе.
3) Иг­руш­ка на­по­ми­на­ет маль­чи­ку о ко­вар­стве и пре­да­тель­стве людей.
4) Эта иг­руш­ка по­мог­ла герою узнать, что такое на­сто­я­щий бокс, и найти своё место в жизни.
(1)В дет­стве я не знал, кем хочу стать. (2)Мне все люди во­круг нра­ви­лись и все ра­бо­ты тоже. (3)В го­ло­ве у меня была пу­та­ни­ца, я был какой-то рас­те­рян­ный и никак не мог тол­ком ре­шить, за что же мне при­ни­мать­ся.

(4)Пом­нит­ся, то я хотел быть аст­ро­но­мом, то меч­тал стать ка­пи­та­ном даль­не­го пла­ва­ния, а то хо­те­лось пре­вра­тить­ся в ма­ши­ни­ста метро или на­чаль­ни­ка стан­ции. (5)А од­на­ж­ды мне при­спи­чи­ло стать боксёром, по­то­му что я уви­дел в те­ле­ви­зо­ре тяжёлую ко­жа­ную "грушу" — такой про­дол­го­ва­тый мяч, по ко­то­ро­му надо бить изо всех сил, чтобы раз­ви­вать силу удара. (6)И я решил стать самым силь­ным че­ло­ве­ком во дворе.

(7)Я по­про­сил папу ку­пить мне ко­жа­ную боксёрскую грушу. (8) А мама вдруг до­ста­ла от­ку­да-то здо­ро­вен­но­го плю­ше­во­го Мишку, бро­си­ла его на диван и ска­за­ла:

— (9)Чем не груша?

(10)Я устро­ил Мишку по­удоб­нее на ди­ва­не, чтобы мне спод­руч­ней было об него тре­ни­ро­вать­ся и раз­ви­вать силу удара.

(11)Он сидел пе­ре­до мной такой шо­ко­лад­ный, но здо­ро­во об­лез­лый, и у него были раз­ные глаза: один жёлтый, стек­лян­ный, а дру­гой боль­шой, белый — из пу­го­ви­цы от на­во­лоч­ки, и я даже не пом­нил, когда он по­явил­ся. (12)Но это было не важно, по­то­му что Мишка озор­но смот­рел на меня сво­и­ми раз­ны­ми гла­за­ми, рас­ста­вил ноги и вы­пя­тил мне нав­стре­чу живот, а обе руки под­нял квер­ху, как будто уже за­ра­нее сда­вал­ся...

(13)И я вдруг вспом­нил, как дав­ным-давно я с этим Миш­кой ни на ми­ну­ту не рас­ста­вал­ся, и сажал его за стол обе­дать, и у него такая за­бав­ная мор­доч­ка ста­но­ви­лась, когда я его чем-ни­будь пе­ре­ма­зы­вал, прямо как живая, и я его спать с собой укла­ды­вал, и, ука­чи­вая его, шеп­тал ему раз­ные сказ­ки прямо в его бар­хат­ные ушки. (14)Я его любил тогда всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал. (15)И вот он сидит сей­час на ди­ва­не, мой быв­ший самый луч­ший друг, на­сто­я­щий друг дет­ства. (16)Он сидит, смеётся раз­ны­ми гла­за­ми, а я хочу тре­ни­ро­вать об него силу удара...

— (17) Что с тобой? — спро­си­ла по­до­шед­шая мама.

(18)А я не знал, что со мной, и за­драл го­ло­ву к по­тол­ку, чтобы слёзы вка­ти­лись об­рат­но, и потом ска­зал:

— (19)Я раз­ду­мал. (20)Я ни­ко­гда не буду боксёром.

 
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: keksuper
Помогите с ответом по олимпиаде "Медвежонок" . Задача-"Что бывает у дома, но не бывает у квартиры?" Варианты ответа: (А)дверь (Б)потолок (В)краша (Г)окно (Д)стена
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: мианк
Спиши текст,вставляя пропущенные буквы.Найди числительные,определи падеж.Графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков
...Двое мальч_ганов ,ст_ящих перед огромным окном гастр_н_мического м_г_зина,пр_нялись неудержимо х_х_тать.
Бе_численное множ_ство баноч_к с в_рёными и к_пчёными закусками дов_ршало эффектную к_ртину, глядя на которую оба мальч_ка на м_нуту забывали о важном п_ручени_,возложенном на них матерью.
Обоим не до_лось с утра н_чкго с_есть, кроме пустых щей,поэтому мальч_ганы т_р_пливооб_жали по улиц_.
2 года назад
Предмет: География, автор: papapappa1
Охарактеризуйте факторы,которые оказывают влияние на жизнь людей на побережье атлантического океана
а)благоприятные условия
б)неблагоприятные условия
8 лет назад
Предмет: История, автор: mgun2700
Сделайте вывод о положение крепостных крестьян в Средневековой Европе.Свой ответ обоснуйте. СРОЧНО
8 лет назад