Предмет: Алгебра, автор: Happy258

в геометрической прогрессии сумма первого и второго члена равна 84 ,а  сумма 2 и 3 членов равна 112. Найдите первые 3 члена этой прогрессии

Ответы

Автор ответа: nelle987
0
Первый член b, знаменатель q. Тогда можно составить равенства
b + bq = 84
bq + bq^2 = 112

Посмотрим на второе уравнение:
112 = bq + bq^2 = q(b + bq) = 84q

Отсюда
q = 4/3

Подставляем значение q в первое уравнение, имеем
b + b*4/3 = 84
7/3 * b = 84
b = 36

Итак, первые три члена геометрической прогрессии равны
b = 36
bq = 48
bq^2 = 64
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним


Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте отрывок из исторического источника. Определите пять причин быстрых побед монголов над своими врагами.



Осадная техника монголов

Плано Каприни «История монголов» (извлечения)

«О разделении войск скажем таким образом: Чингисхан приказал, чтобы во главе десяти человек был поставлен один, а во главе десяти десятников был поставлен один, который называется сотником, во главе десяти сотников был поставлен один, который называется тысячником, а во главе тысячников был поставлен один, и это число у них называется тьма. Во главе же всего войска ставят двух вождей или трёх, но так, что они имеют подчинение одному.

«Когда же войска находятся на войне, то если из десяти человек бежит один или двое, или трое, или даже больше, то все они умерщвляются, и если бегут все десять, а не бегут другие сто, то все умерщвляются; и, говоря кратко, если они не отступают сообща, то все бегущие умерщвляются; точно так же, если один или два или больше смело вступают в бой, а десять других не следуют, то их тоже умерщвляют, а если из десяти попадают в плен один или больше, другие же товарищи не освобождают их, то они тоже умерщвляются»

«Когда они желают пойти на войну, они отправляют вперед передовых застрельщиков, у которых нет с собой ничего, кроме войлоков, лошадей и оружия. Они ничего не грабят, не жгут дома, не убивают зверей, а только ранят и умерщвляют людей, а если не могут иного, обращают их в бегство; все же они гораздо охотнее убивают, чем обращают в бегство. За ними следует войско, которое, наоборот, забирает все, что находит; также

и людей, если их могут найти, забирают в плен или убивают. Тем не менее, все же стоящие во главе войска посылают после этого глашатаев, которые должны находить людей и укрепления, и они очень искусны в розысках....

Надо знать, что всякий раз, как они завидят врагов, они идут на них, и каждый бросает в своих противников три или четыре стрелы; и если они видят, что не могут их победить, то отступают вспять к своим; и это они делают ради обмана, чтобы враги преследовали их до тех мест, где они устроили засаду…»

Предмет: Русский язык, автор: diffyzst
По реке

В начале летних каникул мы с товарищем задумали совершить небольшое путешествие по реке в резиновой лодке. Никому ничего не сказав, мы быстро собрались в путь и к ночи были на берегу реки. Ночная тишина, прерываемая каким-то резким птичьим криком, влажный пронизывающий воздух — всё это нехорошо воздействовало на нас.

В течение нескольких минут мы колебались, но потом решительно вошли в лодку, отпихнулись от берега, и лодка поплыла по течению. Сначала было жутко ехать незнакомой рекой, но постепенно мы освоились и уже смело смотрели вперёд.

Ранним утром мы надеялись быть в незнакомой деревеньке.

Мы плыли медленно по течению реки, почти не работая вёслами. Вот из-за туч показалась луна, озарившая своим загадочным блеском все окрестности. Где-то защёлкал соловей, за ним другой. Казалось, весь воздух пронизан чарующими звуками. Мы восхищались соловьиным пением и красотой ночи и совсем забыли о лодке. Вдруг она, натолкнувшись на что-то, опрокинулась, и мы очутились по пояс в воде. Собрав свои вещи, плававшие по реке, мы выбрались на берег, вытащили злополучную лодку, разожгли костёр и до утра обогревались, сушились и обсуждали ночное приключение. (174 слова)
Найдите сложносочиненные предложения, укажите грамматические основы и союз соединяющий предложение​
Предмет: Биология, автор: hakimpulotov

 

Bl.   В клетках автотрофных растительных организмов, в отличие от гетеротрофных, имеются

1)    хлоропласты

2)    митохондрии

3)    ядро и ядрышко

4)    вакуоли с клеточным соком

5)    пластиды

6)    рибосомы

 

В2.   Лейкоциты — клетки крови, которые

1)    не имеют ядер

2)    изменяют форму

3)    имеют форму двояковогнутого диска

4)    содержат ядра

5)    уничтожают чужеродные тела

6)    содержат гемоглобин

 

В3.   Для генетического критерия вида характерны следующие осо­бенности

1)    определённый набор хромосом в половых клетках

2)    совокупность внешних и внутренних признаков организма

3)    последовательность нуклеотидов в молекулах ДНК

4)    заселение определённой географической зоны

5)    принадлежность к определённой популяции

6)    определённый набор генов

 

При выполнении заданий В4-В6 установите соответствие между содер­жанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

 

В4.   Установите соответствие между группой бактерий и ее значени­ем в природе и жизни человека.


ГРУППА БАКТЕРИИ

A)     туберкулезные

Б) молочнокислые

B)     клубеньковые

Г) азотфиксирующие

Д) уксуснокислые

ЗНАЧЕНИЕ

1)   участвуют в повыше­нии плодородия почвы

2)   вызывают заболевания человека

3)   используются в произ­водстве продуктов пи­тания


 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

В5.   Установите соответствие между функцией нервной системы и её отделом, который эту функцию выполняет.

ОТДЕЛ

1) соматический

2) вегетативный

ФУНКЦИЯ

A)     посылает нервные импульсы к скелетной мускулатуре            

Б) контролирует деятельность внутренних органов

B)     влияет на сокращение гладкой мускулатуры

Г) регулирует работу сердца

Д) регулирует   произвольные дви­жения

 

А

Б

В

Г

д

 

 

 

 

 

 

В6.   Установите соответствие между животным и его ролью в био­геоценозе тайги.


ЖИВОТНОЕ

A)     кедровка

Б) ястреб-тетеревятник

B)     обыкновенная лисица

C)     Г) благородный олень

D)    Д) обыкновенная белка

РОЛЬ В БИОГЕОЦЕНОЗЕ

1)   консумент 1-го порядка

2)   консумент 2-го порядка



А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

При выполнении заданий В7-В8 установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последователь­ность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

 

В7.   Установите последовательность этапов жизненного цикла бакте­риофага.

A)    встраивание ДНК бактериофага в ДНК бактерии Б) синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактерии

B)    прикрепление бактериофага к оболочке бактерии

Г) проникновение ДНК бактериофага в клетку бактерии Д) выход бактериофага из клетки, заражение других клеток

 

В8.   Установите, в какой последовательности должны располагаться указанные растения с учетом усложнения их строения.

A)    Папоротниковидные

Б) Моховидные

B)    Покрытосеменные

Г) Голосеменные

Д) Красные водоросли