Латиною слово «жук» означає «людська голова». Згідно з цим тлумаченням спробуйте визначити смислове навантаження назви повісті Едгара По.
Ответы
Знання
Вміння
цілеспрямованість, спостережливість, кмітливість, допитливість, уважність
з хімії, фольклору, англійської мови, географії, історії
логічно мислити, фантазувати, розгадувати криптограми
II група - стисло переказати перебіг подій від імені Джупітера
Фронтальна бесіда в просторі образу Джупітера
- Чому, по-вашому, розповідь Джупітера значно коротша за розповідь Леграна?
- Визначте місце Джупітера в системі образів повісті «Золотий жук». Поміркуйте, що втратилося б у повісті «Золотий жук», якби серед персонажів не було Джупітера.
- Наскільки, на ваш погляд, учням II динамічної групи вдалося передати сутність характеру персонажа в його розповіді про перебіг подій?
- Поясніть, що чи хто є центром розповіді Джупітера. Чому?
- Чому негр Джупітер, отримавши свободу, залишився з Вільямом Леграном? Чи можна стосунки «Легран - Джупітер» вважати стосунками «хазяїн - раб»? Чому ви так вважаєте? Наведіть приклади з тексту.
- Назвіть головні характеристики Джупітера, використавши цитатний матеріал, підготовлений вдома. (Риси вдачі й характеру Джупітера: відданий, добрий, турботливий, наївний, неосвічений, багато речей сприймає примітивно, людина обов’язку, затятий на своєму, самовіддано любить Леграна, впертий, гарний виконавець доручень, шульга.)
- Які риси Джупітера вам найбільше подобаються? Аргументуйте.
- Які риси вдачі Джупітера створюють атмосферу комічного у тексті? Це зменшує напругу чи її підсилює? Поясніть.
III група - стисло переказати перебіг подій від імені оповідача, друга Леграна.
Фронтальна бесіда в просторі образу оповідача
- Чому розповідь оповідача є найдовшою?
- Чого в ній, по-вашому, бракує порівняно з розповідями Леграна й Джупітера?
- Спробуйте створити словесний портрет оповідача. На чому ґрунтується ваше враження про персонаж?
- Схарактеризуйте стосунки оповідача з іншими героями тексту. Поясніть, на чому, по-вашому, базується дружба між оповідачем і Леграном.
- Чому оповідач, як і Джупітер, спочатку не розуміє причин дивної поведінки Леграна?
- Поміркуйте, чому саме оповідач стає хронікером подій, а не Джупітер.
- Визначте риси характеру цього персонажа. (Оповідач: розумна, освічена людина, але не інтелектуал, цінує дружбу, турботливий, спостережливий, тактовний, стриманий, наділений творчим талантом оповідача, готовий завжди підтримати друга.)
- Схарактеризуйте оповідача як безпосереднього учасника подій. Визначте риси вдачі персонажа, які дозволяють йому бути оповідачем.
- Який нюанс в оповідь уведений Едгаром По в зв’язку з розповіддю про події від імені їх очевидця й учасника?
- Визначте місце оповідача в системі образів повісті «Золотий жук».
V. Рефлексія
Бесіда.
- Які точки зору на події, пов’язані з пошуками розгадки, представляють герої оповідання відповідно до жанру детективу? За яких обставин і чому змінюються їхні думки впродовж твору?
- В епіграфі повісті наголошено на тому, що «усі помиляються». Хто і коли у творі помиляється? Визначте та схарактеризуйте помилки, яких припустилися Легран, Джупітер та