Предмет: Русский язык, автор: titopas06

какое утверждение неверно для более точной характеристики их положения необходимо указать что в воде около дерева плавали кайманы а одна сторона дерева дымилась будущее поражённый молнией 1) в этом предложении употреблено страдательное причастие прошедшего времени 2) в этом предложении употреблено личное местоимение 3) в этом предложении употреблено слово состояние наречие в роли сказуемого 4) в этом предложении употреблено прилагательное в сравнительной степени составной форме 5) в этом предложении употреблено деепричастие несовершенного вида​

Ответы

Автор ответа: lanastlana
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Какое утверждение неверно?

[Для более точной характеристики их положения необходимо указать], (что в воде около дерева плавали кайманы), а (одна сторона дерева дымилась, /будучи поражённой молнией/).

Ответ: НЕВЕРНО 2.

- 2) В этом предложении употреблено личное местоимение.

Их (положения) - притяжательное местоимение.

Объяснение: верно

+1) В этом предложении употреблено страдательное причастие прошедшего времени. Пораженной - страд.причастие.

+3) В этом предложении употреблено слово состояние наречие в роли сказуемого. Необходимо - категория состояния.

+4) В этом предложении употреблено прилагательное в сравнительной степени составной форме. Более точной - прилаг. в сравн.степени.

+5) В этом предложении употреблено деепричастие несовершенного вида​. Будучи - деепричастие несоверш.вида.

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Ingo hat einen Kater mit zur Schule
gebracht. Der Kater hieß Herkules und
war hinter ihm hergerannt
Ingo hatte Herkules vor einiger Zeit auf dem Schulweg kennen
It, wenn er
ihn sah. Nun war Herkules so ein guter Freund geworden, dass
er sogar in der Schule bei Ingo sein wollte. Ingo hatte Herkules
auf dem Arm in die Klasse getragen
Zuerst hat der Kater Angst gehabt. Die vielen Kinder waren so
laut und alle wollten ihn streicheln.
Aber dann ist die Lehrerin in die Klasse gekommen. Da waren
die Kinder ganz stil, so still, dass die Lehrerin gefragt hat:
Ist etwas passiert?
Wir haben Besuche  hat Andreas gerufen.
Ich sehe keinen (besuch, hat die Lehrerin gesagt
Da hat Ingo Herkules von seinem Schoß genommen und auf den
Tisch gesetzt.
Gehört er dir? hat die Lehrerin Ingo gefragt
Nein, haben die anderen Kinder gerufen. Er ist ihm
nachgerannt Kan er hier bleiben?
nein gesagt
Nein, das ware nicht gut. Ich bringe den Kater hinaus auf den
Hof. Dann wird er den Weg wieder zurückfinden.
Die Lehrerin hat den Kater genommen
ja, das hat sie. Doch
dann hat sie den Kater gestreichelt. Sie hat ihn im Arm
gehalten und sie hat mit dem Kater geredet. Sie hat Herkules
nicht auf den Hof gebracht, sondern zu den Kindern gesagt
Wenn er still und ruhig ist, wenn er sich hinlegt, kan er hier
bleiben
Dann hat die Lehrerin ihr Stuhlkissen auf den Schreibtisch
gelegt und auf das Kissen hat Sie den Kater gesetzt. So
konnten die Kinder ihn alle gut sehen Sie haben beobachtet,
wie er sich geputzt hat, wie er sich zusammengerollt hat und
er die Augen zugemacht hat. Herkules hat auf dem
Lehrerschreibtisch geschlafen Jetzt sind die Kinder alle ganz
leise gewesen. So leise styles vorher nie in der Klasse gewesen
Alle wollten, dass Herkules da bleiben sollte.
Mittags, nach der Schule, hat Ingo den Kater nach Hausse
getragen Unterwegs hat
ihn gefragt ob
mal
wiederkommen wollte. Herkules hat nur geschnurrt
(nach Elisabeth Stiemert)