Предмет: Математика, автор: Аноним

УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
В магазин привезли 2,80 кг картофеля. Продали 0,8 кг этого картофеля. Потом довезли еще 7,6 кг. Сколько килограммов картофеля осталось продать?

Krchanik: Известно, что привезли 280 кг картофеля, при этом продали 0,8 картофеля. Находим сколько осталось.
Сначала находим сколько картофеля продали.
280 ÷ 10 × 8 = 224 кг.
Значит, продали в магазине 224 килограмм картофеля.
Далее находим сколько картофеля осталось в магазине. Для этого отнимаем от веса картофеля, который привезли, вес картофеля, который продали. Записываем решение.
280 - 224 = 56 кг.
Значит, в магазине осталось 56 килограмм картофеля.
Ответ: 56 кг картофеля.

Аноним: А можно пожалуйста объяснение и не такое а ну тип Было Осталось короче сразу как записывать ПРОШУ!Это контрольная

Krchanik: Ты сейчас на контрольной?

Аноним: ну типо да

Аноним: Помоги пожалуйста

lion26092004: ты написал какой-то бред

lion26092004: почему ты делишь и где то что привезли

Ответы

Автор ответа: lion26092004

0

Ответ:

9,6

Пошаговое объяснение:

2,80-0,8=2 это количество оставшегося картофеля

2+7,6=9,6 это количество которое нужно продать

Автор ответа: nikitka20709

0

Ответ:

2.80 - 0.80 = 2 (кг)
7,6 х 2 = 15.2 (кг)

lion26092004: зачем умножать и причем здесь 2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: Алина140506

Определи степень ожога: сопровождается болью, жжением,покраснением части тела, отёк.
-1 степень
-2 степень
-3 степень
-4 степень

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: PDAV332

загадка про суффикс
,корень,приставка и окончание

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: evgeniyaorlova3

Часть 1.
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам,
какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окон-
чание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык.
1. He discusses a lot of questions at the office.2. These airplanes cross the Atlantic in about 10 hours.
3. My brother’s friends passed all examinations well.
4. These students attended lectures yesterday.
II. Запишите данные предложения:
а) в прошедшем времени (Past Indefinite);
б) в будущем времени (Future Indefinite).
1. They have a big house in the country.
2. These students have five examinations.
3. The child is 10 years old.
4. The workers are at the factory.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое
и определите его видовременную форму. Переведите предложения на русский язык.
1. They have just seen the accident in the street.
2. They will have completed the experiment by the end of the year.
3. Now they are organizing another kind of work at their laboratory.
4. Yesterday at the meeting this man was sitting next to me.
5. The first underground travel in the world took place in 1863 in London.
6. At the end of May the students will be preparing for their examinations.
IV. Поставьте вопросы к данным предложениям, начиная с вопросительного слова в скоб-
ках.
1. He failed in chemistry, because he was not ready for it. (Why)
2. These schoolchildren will leave school next year. (When)
3. The writer wrote a new book about his travelling to the North. (Who)
4. They are discussing the plans of the next year. (What)
5. They have just furnished their new flat. (Who)
V. Употребите глагол-сказуемое в следующем предложении в соответствующем
времени, добавив необходимые обстоятельства времени (yesterday; next week; now; all the day
yesterday; since; when I came; tomorrow by 5 o’clock).
Переведите предложения.
They translate articles at the office.
VI. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный гла-
гол или его эквивалент и определите его видовременную форму. Переведите предложения на
русский язык.
1. A computer should solve complicated problems many millions of times faster than a mathematician.
2. To measure the vast distances between different planets scientists have to use special instruments.
3. He could do this work immediately.
4. They may continue the experiment.
5. The laboratory will have to make important scientific experiments

1 год назад

Предмет: Физика, автор: wea7her74

Решите задачу на фото, срочно! Пожалуйста!

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: никитосик1239

сделайте СООБЩЕНИЕ о Аристотеле для 5 класса

7 лет назад