Предмет: Математика, автор: lanaok199

решить уровнения, все 3 пожалуйса:_)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Jomiko
0

Ответ:

№1.

7х = 287

№2.

2*(х - 67) = 16

2х - 134 = 16

2х = 16 + 134

2х = 150

х = 75

№3.

11*(х + 8) = 220

11х + 88 = 220

11х = 220 - 88

11х = 132

х = 11

Автор ответа: atsuri
0

в первом последний вариант ответа

во втором третий вариант ответа

в третьем последний вариант ответа

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: амели4
Предмет: Русский язык, автор: гоша122
Предмет: Українська література, автор: astviktoria40
4. Назвіть, до якого твору належить наведений фрагмент.
І не пом’яне батько з сином,
Не скаже синові: – Молись.
Молися, сину: за Вкраїну
Його замучили колись.
A) Леся Українка, «Давня весна»;
Б) Іван Франко, «Іван Вишенський»;
B) Тарас Шевченко, «Мені однаково»;
Г) Леся Українка, «Давня казка».

5. Укажіть, як вплинув на Вишенського візит українців (І. Франко, «Іван Вишенський»).
A) запалив бажання повернутися на Батьківщину;
Б) розчулив, спонукав до солодких спогадів;
B) ніяк не вплинув, залишив байдужим і нечулим;
Г) роздратував, викликав обурення.
7. Укажіть ідеї поезії В. Підпалого «Запросини».
A) уславлення патріотизму, віри у майбутнє своєї держави;
Б) уславлення оптимізму, упевненості в собі й відчуття правильно обраного шляху;
B) засудження самовпевненості ліричного героя, недалекоглядності у виборі майбутнього;
Г) піднесення творчої й натхненної праці.

8. Укажіть, хто виступає ліричним героєм у вірші І. Малковича «Музика, що пішла».
А) музика;
Б) «непевна, звабна ніч»;
В) скрипка;
Г) особа, думки і почуття якої виражено у вірші.
11. Укажіть, як ставилися До Шептала бригадні коні (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»).
A) співчували;
Б)глузували;
B) обходили стороною;
Г) недолюблювали.