Предмет: Химия, автор: sabi0000

Помогите пожалуйста выбрать верные ответы.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vikkab74Vikila
2

Ответ:

оксид углерода (IV) и оксид углерода (||).

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: koroleva46
Надо дописать письмо Письмо: Уважаемый Дедушка Мороз, пишет вам ученица 5"ж" класса, школы 195. Никто уже давно не верит в Ваше существование, но я думаю, что Вы есть. Надо верить в чудеса, тогда они обязательно придут в нашу жизнь!
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: tatiana58581
презинтация о водоёмах 2 класс
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Платон457
Я сразу лёг и стал думать о следующем воскресенье . Синтаксический разбор надо сделать
1 год назад
Предмет: Литература, автор: сашаcij
Сократите пожалуйста это эссе только самое главное



Одним из главных героев комедии “Недоросль” Фонвизина является Простаков Митрофан Терентьевич, дворянский сын Простаковых.
Имя Митрофан означает “подобный”, похожий на мать. Может таким именем госпожа Простакова хотела показать, что ее сын- отражение самой Простаковой.
Митрофанушке было шестнадцать лет, но его мать не хотела расставаться со своим ребенком и желала оставить при себе до двадцати шести лет, не отпуская на службу.
Сама госпожа Простакова была тупа, нагла, невежлива, и по этому не прислушивалась ни к чьему мнению.
“Пока Митрофан еще в недорослях, пока его и поженить; а там лет через десяток, как войдет, избави боже, в службу, всего потерпите”.
У самого Митрофанушке отсутствует цель в жизни, он только любил поесть, бездельничать и гонять голубей: “Побегу-тка теперь на голубятню, так авось – либо…” На что его мать отвечала: “ Поди, порезвись, Митрофанушка”.
Митрофан не хотел учиться, его мать наняла ему учителей лишь потому, что так было положено в дворянских семьях, а не для того, чтобы сын ее учился уму – разуму. Как он говорил матери: “ Слушаст, матушка. Я те потешу. Поучусь; только чтоб это был последний. Час моит воли пришел. Не хочу учиться, хочу жениться” А госпожа Простакова всегда вторила ему: “ Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит, С его умом, да заметет далеко, да и боже избави! Лишь тебе мученье, а все, вижу, пустота. Не учись этой дурацкой науке!”
Самые дурные качества характера, самые отсталые взгляды на науку характеризуют таких молодых дворян, как Митрофан. Также он необычайно ленив.
Сама Госпожа Простакова души в Митрофанушке не чаяла. Фонвизин понял неразумность ее слепой, животной любви к своему детищу, Митрофану,- любви, которая, сущности, губит ее сына. Митрофан объедался до коликов в животе, а мама все уговаривала съесть еще. Няня говорила: “ Он уже и так, матушка, пять булочек съел”. На что Простакова отвечала: “ Так тебе жаль шестой, бестия”. Эти слова показывают заботу о сыне. Она старалась обеспечить ему беззаботное будущие, решила женить его на богатой жене. Если кто – либо обижает ее сына, она сразу идет на защиту. Митрофанушка был одним ее утешением.
Митрофан относился к своей матери пренебрежительно: “ Да! Того и гляди, что от дядюшки таска: а там с его кулаков да за часослов” Что, что ты хочешь сделать? Опомнись, душенька!” “Вить здесь и река близко. Нырну, так и поминай как звали”. “Уморил! Уморил Бог с тобой!”: эти слова доказывают, что он совсем не любит и ему совсем не жаль свою родную мать, Митрофан ее не уважает и играет над ее чувствами. А когда потерявшая власть Простакова бросается к сыну со словами: Один ты остался у меня, мой сердечный друг, Митрофанушка! ”. А в ответ слышит бессердечное: “ Да отвяжись ты, матушка, как навязалась”. “ Ночь всю така дрянь в глаза лезла”. “ Какая же дрянь Митрофанушка?”. “ Да то ты, матушка, то батюшка”.
Простаков боялся жены и в ее присутствии о сыне говорил так: “По крайней мере, я люблю его, как подлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя от радости сам истинно не верю, что он мой сын”, и добавлял, глядя на жену: “ При твоих глазах мои ничего не видят”.
Тарас Скотинин, смотря на все происходящее, повторял: “ Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!” А Митрофан к своему дяде обращался: “ что ты, дядюшка, белены объелся? Убирайся, дядюшка, проваливай”.
Своей матери Митрофан всегда грубил, огрызался на нее. Хотя Еремеевна не получала не копейки за воспитание недоросля, по старалась его обучить хорошему, защищала от дяди: “издохну на месте, а дитя не выдам. Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмо-то выцарапаю”. Старалась сделать из него порядочного человека: “ Да поучи хоть немножко”. “ Ну, еще слово молви, стара хрычовка! Уж я те отделаю; я опять пожалуюсь матушке, так она тебе изволит дать таску по-вчерашнему”. Из всех учителей хвалил Митрофанушку только немец Адам Адамыч Вральман, да и то из-за того, чтобы на него не сердилась и не ругала Простакова. Остальные учителя открыто ругали его. Например Цыфиркин: “ Ваше благород
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Kira15092006

Вопрос № 4
На месте каких цифр должны стоять запятые? При записи ответа цифры не разделяются ни пропусками, ни запятыми


Но сапожник вскоре умер, и Сергей (1) навеки связанный (2) с дедушкой душою и мелкими житейскими интересами (3) остался с ним. День выдался знойный, безветренный, и (4) накалившаяся до вечера (5) земля жгла подошвы ног.

Вопрос № 5
На месте каких цифр должны стоять запятые? При записи ответа цифры не разделяются ни пропусками, ни запятыми

Сергей (1) шедший впереди (2) дедушки (3) остановился и ждал старика (4) отставшего (5) от него. Старик на ходу привычным движением плеча поправил на спине шарманку и вытер рукавом (6) вспотевшее на солнце (7 )лицо.

Вопрос № 6
На месте каких цифр должны стоять запятые? При записи ответа цифры не разделяются ни пропусками, ни запятыми

Арт (1) услышавший (2) сзади себя разговор (3) повернулся и подбежал к людям. Его голубые добрые глаза (4) щурившиеся от жары (5) глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания.
7 лет назад