Предмет: Химия, автор: gododisjjwis

Найдите объем водорода, прореагировавшего с 212г хлора, в результате которого образовалась соляная кислота

Ответы

Автор ответа: somptueusement

Объяснение:

ВОТ ПОЖАЛУЙСТА ОТВЕТ УКАЗАН НА ФОТОГРАФИИ

Приложения:

somptueusement: Если хотите ,можете подписаться ,я буду знать , что вы задаёте вопрос и сразу же постораюсь на него ответить

gododisjjwis: Большое спасибо, но у меня еще один вопрос. Откуда здесь взялось 71г?

somptueusement: это молярная масса

somptueusement: её узнаешь с помощью таблицы Менделеева

gododisjjwis: А, все, да, теперь стало понятно. Спасибо!!!!

somptueusement: пожалуйста

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СРОЧНО!!! Помогите пожалуйста!!!!!!!! Ответить на вопросы по тексту:

Chère Laurence, Merci pour ta lettre. Je suis très contente d’avoir une amie en France. Je parle souvent de toi à mes copains. Ils s’intéressent à ta vie, à tes études à l’université. Tu sais que je n’étudie le français que depuis l’année passée et je ne connais pas encore bien cette langue. Je peux dire que le français est une très belle langue, mais elle assez difficile à apprendre. J’étudie le français à l’université linguistique. A la leçon de français on a beaucoup de choses à faire : on a des textes à lire, des dictées à écrire, des questions à poser. Moi, j’ai un problème : je ne peux pas conjuguer correctement les verbes du troisième groupe. Dans les exercices et dans les dictées je fais toujours plusieurs fautes. Je me demande comment font les Français pour parler et écrire sans faire de fautes ! Mais je travaille ferme pour apprendre la grammaire française et le professeur dit que je fais des progrès dans mes études. Outre cela je regarde des films en version originale, j’écoute la radio française et j’apprends des dialogues par cœur. Malgré les progrès que je fais, j’ai un peu peur d’échouer à l’examen. Mais j’espère que pendant la session d’hiver je vais passer bien mon examen de français. Donne-moi de tes nouvelles. Mes amitiés Léna.

Questions à répondre :
1. Qui écrit cette lettre ? 2. A qui est cette lettre ? Comment s’appelle la personne à qui cette lettre est écrite ? 3. A qui parle Léna de son amie française ? 4. De quoi parle Léna dans cette lettre ? 5. Qu’est-ce que les étudiants ont à faire pendant la leçon de français ? 6. Léna comment trouve-t-elle la langue française ? 7. Léna où apprend-elle le français ? 8. Quel problème en français a Léna ? 9. Que fait Léna pour connaître bien la langue française ? 10. Qu’est-ce que le professeur de français dit à Léna? 11. Léna a-t-elle peur d’échouer à son examen de français? 12. Par quels mots Léna finit-elle sa lettre ?

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