Предмет: Химия, автор: gerasimovmaksim20665

1. Напишіть пропущенні в рівняннях формули
нерозчинних основ, розставте коефіцієнти:
…→Bi2O3 + H2O
…+ SO3 → MgSO4 + H2O
… → Fe2O3+H2O
H3PO4 +…→ Ni3(PO4)2 + H2O

Ответы

Автор ответа: zhukovskayaalep161zd
1

Ответ: 2 Bi(OH)3 → 3 H2O + Bi2O3.

Mg(OH)2 + SO3 = MgSO4 + H2O.

2 Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3 H2O.

2 H3PO4 + 3 Ni(OH)2 → Ni3(PO4)2 + 6 H2O.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: KAPTOLLIKA13
Помогите пожалуйста )Упражнение 4)
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Алексей20161111
семечка стала расти, но ему не хватало пищи,и лоза стала помогать деревцу. Почему тут стоит запятая и объяснить почему тут стоит ?
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: stalin123ru
план на тему эмоции человека
1 год назад
Предмет: Математика, автор: МарияИльинична
12/100-1/2 помогите пж, прошу тех кто знает
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Fkrfi134F
1. Какие условия необходимы для того, чтобы стать личностью? 2. В чём, на ваш взгляд, состоит роль семьи в жизни человека и общества? 3. Назовите и охарактеризуйте основные формы взаимосвязи человека и общества. 4. Что такое исторический процесс? 5. Как вы понимаете связь прошлого, настоящего и будущего в истории стран и наро-дов? Приведите примеры. 6. Опираясь на знания по истории, литературе, другим предметам, приведите примеры, характеризующие роль народа в историческом процессе. 7. Верно ли утверждение, что мировоззрение может иметь не только отдельная лич-ность, но и социальная группа, нация, историческая эпоха? Поясните своё мне¬ние, под-твердите его примерами. 8. Российский историк В. О. Ключевский (1841—1911) писал, что знание прошлого — «не только потребность мыслящего ума, но и существенное условие сознательной и кор-ректной деятельности», потому что это даёт тот глазомер положения, то чутьё минуты, ко-торые предохраняют человека «как от косности, так и от торопливости». И далее он даёт совет: «Определяя задачи и направление своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросовестно действующим гражданином». Какое значение имеют эти мысли В. О. Ключевского для наших дней? 9. Слово «цивилизация» и производные от него могут означать: а) воспитанность, умение вести себя в обществе («это был вполне цивилизованный молодой человек, с прекрасными манерами и обхождением»); б) стадию общественного развития, следующую за ди¬костью и варварством; в) состояние общества, признающего ценности ми¬ра, экономического процветания, свободы, законности («в цивилизованном обществе нет места насилию, преступности, по-пранию закона, неуважению прав человека»); г) совокупность проявлений культуры («античная цивилизация — уникальная культура, лежащая в основе европейской культуры последующих эпох»); д) совокупность уникальных экономических, социальных, политических, духовных, нравственных, психологических, ценностных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других («экономика, система власти, ценности, образ жизни и психология лю¬дей Средневековья отличали эту цивилизацию от античной или современной»).
Какие из этих значений имеют непосредственное от¬ношение к характеристике исторического процесса? При¬мените эти положения к анализу конкретных обществ, известных вам.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ОБОБЩЕНИЕМ ПО ОБЩЕСТВУ 9 КЛАСС
7 лет назад