новить скороговориу? Подчеркни. Герой народных сказок. Три сестры» (татарская 4 Инсценирование сказки народная сказка) Заполни таблицу по сказке «Три сестры». выстро асково евуче четко громко нежно Tews сказки Основная мысль Персонаяси (описание) сказки асороговорки. Как ты понимаешь их смысл? тись быстро говорить и читать. ане перескороговоришь, не выскоро- цать три пирога с пирогом, да все истоговорки к картинкам, 2. Какая пословица подходит к основной мысли сказки? Куда мать, туда и дитя. Сердце матери отходчиво. Кто мать почитает, тот вовеки не погибает. 3. Напиши, что означает это слово. Инсценирование - это 4. Восстанови последовательность событий в плане. Подготовься к инсценированию сказки. яйцо 10 Цоцо Вторая дочь превратилась в паука. У женщины выросли три дочери. Пчёлка приносит радость людям. Младшая дочь превратилась в золотую пчёлку. Мать заболела. Старшая дочь превратилась в черепаху. 73 млось стремлюсь
Ответы
Ответ:
Кто догадался, из каких произведений данные фрагменты? О чем мы сегодня будем говорить на уроке? ( Сегодня на уроке мы будем говорить о сказках, потому, что наш урок начался с песни о сказке, и о сказочных героях).
- Но прежде чем мы попадём в страну сказок, давайте с вами вспомним: какие бывают сказки? (авторские и народные)
- Какие сказки называются народными? Приведите примеры народных сказок («Кот, петух и лиса», «Гуси-лебеди», «Айога», . «Лиса и Муравей», «Поспешишь - людей насмешишь», «Не силой, а умом», «Елена Премудрая», «У солнышка в гостях», «Кукушка»)
- На какие виды делятся народные сказки? (волшебные, бытовые, о животных)
- Сказки каких народов вы читали?
(русские, нанайские, польские, казахские, белорусские, словацкие, ненецкая и т.д).
- Сегодня мы познакомимся с татарской сказкой.
- Какова цель нашего урока?
- Что должны узнать на уроке?
• Инсценировать эпизод из произведения:
• Охарактеризовать главных героев;
• Выделить главный смысл сказки;
- Перейдём к опросу домашнего материала. Хочу проверить, насколько ответственно вы отнеслись к домашнему материалу.
- Так ребята, сегодня при проверки домашнего материала мне пригодится ваша помощь. Мне нужны эксперты, которые будут раздавать, регулировать и направлять ход работы.
Экспертами будут Артём, Владимир и Лиза.
- Наденьте свои бейджики и занимайте свои места. Ваша задача будет состоять в том, чтобы выдать задания, установить нужный регламент, выслушать и оценить работу по достоинству.
Эксперты: Спикеры команд подойдите и выберите задание.
- На обсуждения задания в группах вам 3 минуты. На защиту каждой группе дается 3 минуты. Время пошло. Начинаем работать.
1 группа – Рассказать скороговорку чётко и быстро.
1) Испугались медвежонка ёж с ежихой и ежонком.
2) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
3) На бобра из за ели глазеют глаза газели.
4) Мыла Мила мишку мылом.
5) Мила мыло уронила.
6) Говорил попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!».
7) У четырёх черепашек четыре черепашонка.
2 группа- Работа с загадками. Отгадайте загадки.
1) Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше.
С ним Малыш знаком давно,
Он к нему влетел в окно… (Карлсон)
2) Я - маленькая девочка,
Из книжки к вам пришла.
От милой, доброй ласточки
Привет вам принесла… (Дюймовочка)
3) А эта дружила с самим Буратино,
Зовут её просто, ребята, - (Мальвина)
4) Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом..
Кем же были эти
Маленькие дети? (Козлята)
5) Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это вкусный … (Колобок)
6) И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться. (Доктор Айболит)
3 группа – Работа с пословицами. Подбери пару.
При солнышке тепло, (а при матери добро).
Доброе слово лечит, (а злое убивает).
Нет друга - ищи, (а найдешь – береги).
Умный не тот, кто много говорит, (а тот, кто много знает).
Век живи – (век учись).
Для Родины своей ни сил, (ни жизни не жалей.)
4 группа – Небылицы. Выберите небылицу.
Мельник
Дождик греет,
Солнце льётся.
Мельник мелет
Воду в колодце.
Прачка на печке
Стирает корыто.
Бабушка в речке
Поджарило сито. Школа
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать, Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах.
Объяснение: