Предмет: Математика, автор: luuna

Помогите пожалуйста!!!!!!
Какова высота солнца над горизонтом,т.е. под каким углом к горизонту видно солнце,если тень,отбрасываемая двухметровым столбом,имеет длину 7 метров?

Ответы

Автор ответа: GodzillAMC
0
надо найти тангес угла, для этого 2:7=0,2857142857142857 это равно тангес 15° и 57'
Автор ответа: luuna
0
тут нужен тангенс
Автор ответа: GodzillAMC
0
извеняюсь, но это и бедет тангес, так как идёт высота столба - это меньшая сторона треуголиника и тень - большая сторона треугольника
Автор ответа: luuna
0
понятно,но не понятно ,потому что в ответе 15 градусов 57 минут
Автор ответа: luuna
0
вот теперь всё правильно!
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: s2222222
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА МНЕ ОЧЕНЬ НУЖНО ДАМ 30 баллов

А1. На каких предприятиях существуют вредные условия труда? Выберите из списка один неправильный ответ.
А) текстильная фабрика Б) химический завод
В) угольная шахта Г) металлургический комбинат

А2. В каком учебном заведении человек может получить профессиональные знания, выберите из списка один неверный ответ:
А) университет Б) академия В) школа Г) колледж

А3. Специальные знания, навыки и умения работника называются:
А) социализация Б) модернизация В) квалификация Г) идентификация


А4. Человек, добровольно занимающийся безвозмездной общественно полезной деятельностью, называется
А) санитар Б) волонтер В) оппозиционер Г) доброволец


А5. Выберите из предложенного списка ТРИ составляющие жизненного успеха:
А) лень Б) коммуникабельность В) Отсутствие мотивации
Г) трудолюбие Д) завышенная самооценка Е) целеустремленность


А6. В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём.

3. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план.
1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?
2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?
В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?