1. Запишите предложения (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Объясните графически знаки препинания в предложениях
1) Транспорт великое изобретение.
2) Как здесь красиво! говорят ребята.
3) Крапива любопытное р..стение.
4) Сова ж..тель полярных стран.
5) Храбрость сестра победы.
6) А ты чего тут распоряжаешься вмешался Незнайка.
7) Клюква последняя ягода с..нтября.
8) Висячие сады Вавилона уд..вительное сооружение.
9) Куда путь держишь спр..сила старушка.
10) С..нтябрь время боровиков груздей рыж..ков и белянок.
2. Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Повернись ко мне избушка передом.
2. Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
3. Дождалась ли ты Тимофеевна внука?
4. Они сели сначала немного помолчали а потом о чём-то оживлённо заговорили.
5. Нельзя ли мне бабулечка немножечко чаю?
6. Рыба трепетала в его руках а он смеялся уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного.
7. Когда же ребята вы станете ответственнее?
Ответы
1) Транспорт - великое изобретение.
2) "Как здесь красиво!" - говорят ребята.
3) Крапива - любопытное растение.
4) Сова - житель полярных стран.
5) Храбрость - сестра победы.
6) "А ты чего тут распоряжаешься?" - вмешался Незнайка.
7) Клюква - последняя ягода сентября.
8) Висячие сады Вавилона - удивительное сооружение.
9) "Куда путь держишь?" - спросила старушка.
10) Сентябрь - время боровиков, груздей, рыжиков и белянок.
1. Повернись ко мне, избушка, передом.
2. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
3. Дождалась ли ты, Тимофеевна, внука?
4. Они сели, сначала немного помолчали, а потом о чём-то оживлённо заговорили.
5. Нельзя ли мне, бабулечка, немножечко чаю?
6. Рыба трепетала в его руках, а он смеялся, уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного.
7. Когда же ребята, вы, станете ответственнее?