Предмет: История, автор: goroblox761

подготовить сообщение об одежде римлян и гаданиях в Риме по учебнику и ресурсам Интернета​

Ответы

Автор ответа: kuat5665
8

Ответ:Как и все римское искусство, римский костюм находился под влиянием греческих традиций. Это сказалось налинейно-ритмическомрешении костюма, на манере одновременного ношениядвух-треходежд, на использовании аналогичных по волокнистому составу и цвету тканей.

Древнейшим и едва ли не самым важным для римлян видом гадания были ауспиции — наблюдения за полетом вещих птиц. Об этом способе ворожбы речь еще пойдет Дальше, пока стоит только сказать, какую роль сыграл он еще в момент основания Рима. Как известно, братья Ромул и Рем заспорили, где именно следует возвести город. “Уговорившись решить спор с помощью вещих птиц, они сели порознь и стали ждать, а со стороны Рема показалось, говорят, шесть коршунов, а со стороны Ромула — вдвое больше. Некоторые сообщают, что Рем на самом деле увидел своих птиц, а Ромул-де солгал и что лишь когда Рем подошел, тогда только перед глазами Ромула появились двенадцать коршунов”. Раскрыв обман, Рем пришел в негодование, братья поссорились, и Ромул или кто-то из его друзей убил Рема; получив таким образом власть над будущим городом, Ромул ввел гадание по птицам в официальную религиозную традицию (Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ромул, IX—X). С тех пор при ауспициях римляне всегда отдавали предпочтение коршунам. Важно было все: и с какой стороны появились птицы и их количество, и время, когда они показались. Однако еще важнее было то, как жрецы-птицегадатели истолкуют эти предзнаменования.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: NagornyTimofey
ПОМОГИТЕ СРОЧНО, ПОЖАЛУЙСТА
Exercise 21. Измените предложения по образцу, используя место-
имения.
ОБРАЗЕЦ: The cat belongs to me. - This is my cat. The cat is mine.
1.The pencils belong to Jane. - ... .2. The book belongs to me.- ... .
3.The pen belongs to Jack. - ... .4. The car belongs to you.- ... .5. These photographs belong to you and me.- ....6. These flowers belong to you and your mother.- . . . .7. The house belongs to Mr and Mrs Long.- ....
36
Exercise 22. Вставьте вместо точек нужные местоимения.
1.- Does this dog belong to you and ... sister?
-Yes, it's .... It belongs to ... both.
-What does it want?
-It wants ... dinner.
2.— Has Sandy got a camera?
-Yes, this is ... .He got... last week.
-Do the films belong to Sandy and Pauline?
-Yes, they are .... All the films belong to ....
Exercise 23. Заполните пропуски притяжательными местоиме-
ниями.
1.This is Mr Simpson. And this is ... daughter.
2.This is Mr White. And this is ... wife.
3.This is Ivan. And these are ... children.
4.My name is Ann. And these are ... parents.
5.These are Tom and Jack. And These are ... sisters.
6.This is my dog. And this is ... house.
7.This is Mary. And this is ... doll.
8.This is Brian. And this is ... car.
9.We are sisters, This is ... mother.
Exercise 24. Замените существительные соответствующими ме-
стоимениями.
1. Please give the money to Sandy. 2.The teacher reads the story to the children. 3. Did you givethe letter to your friend? 4. Senda letter to Mrs Halse. 5. We gavesome Kittikat to the cats. 6.Alice sent a card to her granny. 7. Can you give the book tomy brother? 8. Will you tell this tomy parents'? 9. Phoneme and my brother tomorrow. 10. Call on Mike and his brother.