Ответьте на вопросы по рассказу Бунина, цыфры, пожалуйста как можно быстрее. 1.Чем необычен рассказ. 2.По какой схеме строится повествование. 3.Какую цель приследует при этом автор. 5.О чём этот рассказ. 6.Всегда ли люди способны понять друг друга, всегда ли взрослые могут понять детей.
Ответы
1,В какой форме написан рассказ? Рассказ Бунина «Цифры>> написан в форме исповеди взрослого человека маленькому мальчику.
2.0 чем идет речь в рассказе?
Дядя, поссорившись со своим горячо любимым племянником Женей, пытается объяснить мотивы своего поведения по отношению к малышу. Ссора произошла вроде бы из-за пустяка. Дядя, приехав в гости к племяннику, пообещал ему купить в подарок пенал, книжки, цветные карандаши, а самое главное - обещал научить цифрам. Малыш, сгорая от нетерпения, требует немедленного ИСПОЛНения обещанного. Но дяде не хочется идти в магазин сиюминутно и он говорит, что сегодня «царский день», то есть выходной, и магазины не работают. Женя не верит и настаивает на своем. Дядя же, чтобы не баловать ребенка, твердо держится своей позиции.
3.На чем настаивает мальчик? Мальчик просит хотя бы показать ему цифры, но и тут его ждет отказ. Рассердившись, Женя, обычно очень ласковый, пригрозил своему дяде: «Ну, хорошо же, дядька! Помни ты это себе! >> Энергия мальчика стала искать другой выход. Он расшата лилася, начал подпрыгивать и громко кричать. Раздраженный дядя шлепнул его и вытолкал за дверь. От обиды малыш заплакал. Дядя долго крепился, но после сам сделал первый шаг к примирению.
4.чем закончилась ссора:
Нелепая ссора закончилась тем, что он стал показывать племяннику цифры. «Теперь уже и я наслаждался твоей радостью>>, - говорит дядя о своих
чувствах.
5.Что говорит о детской психологии
Бунин? В этом рассказе Бунин очень тонко
анализирует детскую психологию, сравнивая ее со взрослой.
6.Почему взрослые и дети не понимают
Взрослые и дети вроде бы живут вместе, пользуются одним языком, но редко понимают друг друга. Вырастая, человек забывает о своем детстве. Он помнит события, но не может воскресить своего детского отношения к ним.
друг друга?
7.Как рассматривает конфликт автор? Конфликт дяди и племянника автор рассматривает с двух разных точек зрения. Радость мальчика была погашена гордостью и раздражительностью взрослого. Маленький человек стремился поско рее познать этот мир, изучить цифры, а взрослые, считая это баловством, откладывают все на потом». Дядя, рассматривая свой поступок высоты прожитых лет, стыдится его. Он понимает, что иногда взрослые МИМОХОДОМ, не задумываясь, причиняют ребенку боль. Воспитывать детей нужно лаской, добротой, а не навязыванием своих взглядов - вот главная идея, которую хотел донести до читателя Бунин.