Предмет: Обществознание, автор: TatianaFilatova

Составить памятку "Как избежать эксплуатации?"

Ответы

Автор ответа: keamos09
0

Ответ:

1 создать условия для формирования представлений о видах детского труда;

2 показать особенности эксплуатации детского труда;

3 содействовать развитию мотивации к самопознанию, саморазвитию у учащихся;

4 способствовать развитию навыков самоанализа своего поведения, способности к рефлексии;

5 способствовать развитию воображения, способности к распределению и переключению внимания, формированиюкоммуникативных навыков;

Тип урока: комбинированный, урок формирования знаний, универсальных учебных действий с элементами практической работы.

Форма урока: межпредметная

Оборудование: видео, презентация, ноутбуки с входом в интернет

Продолжительность урока: 45 минут

Структура урока:

1 Организационный момент;

2 Мотивация;

3 Целеполагание;

4 Домашнее задание;

5 Подведение итогов работы;

6 Рефлексия.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: HarryNdLouis
Помогите!
А1. В каком предложении есть прямое дополнение?
а) Герасим снова взялся за ложку и продолжал есть.
б) Первые капли дождя грузно падают на дорогу.
в) Я сегодня поймал было рыбку.
г) На каникулы я поеду к отцу с матерью.
А2. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли определения?
а) Эта грусть было неопределенная, смутная, как сон.
б) Я не мог не поверить ему.
в) Я долго пытался понять смысл этих слов.
г) Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать.
А3. Укажите предложение, в котором есть определение, выраженное именем существительным.
а) Красивый розовый куст зацвёл.
б) На ней было платье в кружевах.
в) Террасу обрамляли тонкие виноградные ветви.
г) В усадьбе был построен новый дом.
А4. В каком предложении приложение пишется через дефис?
а) красавец (сугроб) сверкал на солнце
б) Моя семья выписывает газету ("Труд")
в) Балет ("Спящая красавица") идёт в постановке Петипа.
г) Неторопливо шествует, добродушно улыбаясь, сторож (старик)
А5. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: "Павлуша, стоя на коленях, тыкал ЩЕПКОЙ в закипевшую воду."
а) дополнением.
б) подлежащим.
в) приложением.
г) согласованным определением.
ЧАСТЬ В
Прочитайте предложение и выполните задания В1 и В2
"Не так уж часто встречались на Волге женщины-штурманы"
В1. Выпишите приложение.
В2. Укажите вид сказуемого.
ЧАСТЬ С
С1. Расскажите о второстепенных членах предложения.
СРОЧНО! ВСЕМ СПАСИБО!