Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Сделайте ПЖ упр 11,2,3

Приложения:

Ответы

Автор ответа: daria2815
1
задание 2

ХолщОвый мешок,моржовый клык,образцовый ответ,глянцевая обложка,бежевый цвет,


Свинцовые тучи,кварцевые часы,кумачовая косынка,оранжевый цвет,держать в ежёвых рукавицах,ключевое слово,хорошенький малыш,дворцовая площадь,сторожевой пёс,вещевой

мешок,сургучовая печать,кучевые облака,бубенцовый звон,сторожевая башня,образцовая

гостиница,по кольцевой дороге.

задание 3

Ситцевое платье, ключевая вода, замшевые сапоги, вещевой мешок, песцовая шуба, пищевой краситель, камышовые заросли, дворцовая площадь, огуречная настойка, грушевое дерево, алычевое дерево, свинцовый тюбик, лицевое полотенце.
задание 11

1.К не счастью,то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, нневежда про неё свой толк всё к ходу клониклонит.
2.Чем наворотов дурней, тем более кричит и ропщет на людей: не видит добрых дел он, куда не обернётся, и первый сам ни с кем не уживется.

3.Невежи судят так: в чём толку не поймут, то всё у них пустяк.

4.Кто знатен и силён, да не умён, так худо, ежели ис добрым сердцем он.

5.У всякого талант есть свой. Но часто на успех прельщается чужой, хватается за то иной, в чём он совсем не годен.

извини, если не правильно
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: вакула2004
Предмет: Литература, автор: pokemohka99
1)Утро понедельника застало Тома несчастным: с понедельника начиналась новая учебная неделя, и Тому всегда в этот день было особенно грустно. (2)После воскресенья идти в школу было ещё тошнее, и понедельник он обыкновенно встречал желанием, чтобы выходных вовсе не было. (3)Внезапно Тому пришло в голову, что было бы недурно заболеть; в таком случае можно будет остаться дома. (4)Он произвёл обследование собственной особы и обнаружил, что один из его верхних зубов шатался. (5)Том собрался уже завыть, как пёс на луну. (6)Но тут ему пришло в голову, что этот аргумент вряд ли сработает: тётка, пожалуй, просто вырвет зуб. (7)Итак, Том решил оставить зуб про запас и поискать ещё. (8)Вдруг он припомнил, как один доктор рассказывал о пациенте, пролежавшем три недели из-за больного пальца, который чуть было не пришлось отнять. (9)Том не знал, какие признаки требуются, но решил, что попробовать стоит, и принялся стонать с бóльшим воодушевлением. (10)Сид, спавший на соседней кровати, проснулся, приподнялся на локте и уставился на Тома, который продолжал стонать. – (11)Что с тобою, Том? – спросил Сид с беспокойством. (12)Том застонал громче: – (13)Ох, Сид, может, это пройдёт. – (14)Не стони так, Том! (15)Меня просто дрожь пробирает от твоих стонов. (16)Я позову тётю. – (17)Я прощаю тебе всё, Сид. (18)Всё, что ты сделал мне... (19)Когда я умру... – (20)О, Том! – (21)Я всем прощаю. (22)Скажи им это, Сид. (23)Но ошарашенный Сид уже исчез. (24)Теперь Том действительно страдал – так вдохновенно работало его воображение. (25)Стоны его выходили почти естественными. (26)Сид опрометью слетел с деревянной лестницы и крикнул: – (27)О, тётя Полли, идите скорей! (28)Том умирает! 1 Русский язык. 9 класс. Вариант РЯ90101 3 © СтатГрад 2017−2018 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена – (29)Умирает?! (30)Глупости! (31)Не верю! (32)Однако она бросилась вверх по лестнице, а Сид и Мэри за нею. (33)Когда тётя влетела в комнату, она была бледная как полотно. (34)Задыхаясь, она проговорила: – (35)Что с тобой, дитя? – (36)О, тётя, у меня на пальце антонов огонь! (37)Старушка опустилась на стул и засмеялась и заплакала разом. (38)Наконец она сказала: – (39)Как ты меня перепугал. (40)Какой же ты артист, Том! (41)Ну, будет тебе дурачиться, вставай-ка! (42)Стоны прекратились, и палец перестал болеть. (43)Мальчик почувствовал себя в довольно неловком положении и выпалил: – (44)Тётя Полли, палец так болел, что я и о зубах позабыл. – (45)А что же с твоими зубами? – (46)Один шатается и немножко болит. – (47)Открой-ка рот. (48)Да, зуб у тебя шатается, но от этого ты, без сомнения, не умрёшь. (49)Мэри, дай-ка мне шелковинку. (50)Том взмолился: – (51)О, пожалуйста, тётя, не выдёргивайте его, он уже прошёл. (52)Я не хочу оставаться дома. – (53)О, ты не хочешь? (54)Значит, ты поднял всю эту суматоху для того, чтобы не идти в школу? (55)Том, я тебя так люблю, а ты точно стараешься всеми способами разбить моё сердце своим озорством!.. (56)Зубоврачебные инструменты были немедленно принесены, и через минуту вырванный зуб повис, болтаясь на длинной нитке. (57)Но за всяким испытанием следует награда. (58)Когда Том отправился в школу, он вызывал искреннюю зависть у каждого встречного мальчика. (59)Пустота, образовавшаяся в верхнем ряду зубов, позволяла ему сплёвывать новым и замечательным способом. (60)Благодаря этому для всех, кроме учителей, он стал объектом восхищения.
Предмет: Английский язык, автор: Аноним