Предмет: Математика, автор: maksimnavagin0

найдите значение выражения ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bajsejtakarys
0

Ответ:1) 1 и 79 - на - дает +

2)32

Пошаговое объяснение:

Автор ответа: dinapak2007
0

ответ:

19 - 6х, при х = 3; -10

1) 19 - 6 * 3 = 19 - 18 = 1

2) 19 - 6 * (-10) = 19 + 60 = 79

-2n + 4m, при n = -4; m = 6

-2 * (-4) + 4 * 6 = 8 + 24 = 32

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: shyra7878
Помогите пожалуйста! Нужно написать и объяснить что такое верность дому.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Genovaanya
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по английскому.
За раннее спасибо большое
a)Why do some people succeed in making their dreams come true and others don't?
b)Why is life for some people monotonous and boring?
C)why should one change oneself if one wants to live in a better world?
D)How often do you tell yourself "I think I can?" Doesn't really work?
E)Can you remember any situations when you succeeded in doing something just because you were confident you could achieve your goal?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Gollovorez
В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью.
В ответ вы­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.
Дымка про­во­ди­ла его сер­ди­той бра­нью на бе­ли­чьем языке,(1) хотя он ей ни­ка­ко­го вреда не сде­лал. … Дымка вы­го­во­ри­ла всё,(2) что,(3) по её мне­нию,(4) по­ла­га­лось,(5) и снова по­пры­га­ла по вет­кам.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: kalinicheva13
Какие из следующих чисел меньше -5
0. -2. -5. -7.
Какое из чисел является корнем уравнения 21-4=х+28?
1)11
2)-11
3)-17
4)28
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: nadinka191pdjsps
нужен рисунок на тему "где встречается математика в жизни" для 1-го класса. Хоть идею или пример рисунка плиз!
7 лет назад