Предмет: История, автор: ylas

Характеристика китая и японии в период самореализации внешняя ,внутренняя политика ,экономика

Ответы

Автор ответа: Гулечка23
0
В эпоху ускоряющейся динамики развивающихся восточноазиатских экономик и низких темпов западных стран Япония находится в буквальном смысле на поворотном этапе своего политического, дипломатического и экономического развития.  По итогам 2010 года Япония стала третьей экономикой мира после США и Китая. Небывало длительная рецессия японской экономики, а также катастрофические последствия землетрясения и цунами в марте 2011 года, создавшие угрозу радиоактивного заражения региона, выдвигают на первый план внешней и внутренней политики страны экономическую компоненту национального интереса. Экономическая дипломатии Японии становится не просто фактором укрепления государственного могущества, призванного компенсировать недостающие военно-силовые элементы, входящие в комплексную характеристику современного государства, а приобретает дополнительное политическое значение, являясь ответом как на новые внешние вызовы, так и на возросшие требования японского населения к уровню и качеству жизни. Эту её роль подтверждает и премьер-министр Наото Кан: «Излишне говорить, что дипломатия является важной в любую эпоху. Тем не менее, сейчас мир вступил в эпоху, которую по праву можно назвать историческим водоразделом, в период, когда дипломатия становится всё более важной для Японии и для всего мира». Конкретизируя эту мысль, он полагает, что экономическая дипломатия является одной из пяти основ внешней политики и национальной безопасности Японии, наряду с такими, как японо-американский альянс в качестве краеугольного камня японской внешней политики, новое развитие внешних связей со странами Азии, усилия для решения глобальных вопросов и среда безопасности вокруг современной Японии.На фоне всплеска прогностических оценок потенциальных последствий японской катастрофы для стран Азии и других крупных экономик мира, по мере распространения ядерной тревоги рождаются все новые и новые вопросы. Насколько японская катастрофа может помешать развитию мировой экономики? Как долго Западу и остальному миру придется жить с сильной иеной? Ответ на подобные вопросы в какой-то степени может дать анализ экономического развития Японии.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mirynam06
СРОЧНО!!!

1.Знайдіть складне речення.

А) Вода хлюпотіла, розливалася через верх кількома живими цівками (В. Земляк).

Б) Гуляють хмари, сонце спить (М Рильський).

В) Я ніскільки не соромлюсь назвати осінь найулюбленішою мені добою (С. Васильченко).

Г) В саду цвіли бузина та калина (О. Ільченко).

2.Вкажіть складне сполучникове речення.

А) Дитинству все казковим видається — не збіднюйте ж душі його красу! (/. Низовий).

Б) Я так люблю зимові вечори в людському домі, де зростають діти (/. Жиленко).

В) Порозростають ті білії сніги, покриються травицею всі луги (Л. Глібов).

Г) До правди тяжко ми доходим, неправда прийметься за мить (Д. Павличко).

3.Виділіть складносурядне речення.

А) Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе (В. Симоненко).

Б) Підлота не прямує напролом, а, як вовчиця, йде вночі на лови (М Сингаївський).

В) Я так люблю зимові вечори в людському домі, де зростають діти (/. Жиленко).

Г) Пам’ятай, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність (Л. Забашта).

4.Виділіть складнопідрядне речення.

А) Лиш у труді живе людина, а без труда її нема (В. Сосюра).

Б) Сумно і смутно людині, коли висихає її уява (О. Довженко).

В) Підбилися в зеніт Волосожари, і каже казку зірка до зорі (В. Стус).

Г) Привчав мене батько трудитись до поту, а мати — любити пісні (П. Воронько).

5.Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Людина відчуває себе новонародженою перед красою життя, і сяйво добра освічує їй душу {Гр. Тютюнник).

Б) Не несу я нікому біду, бо й від вас я її не чекаю {М. Сингаївський).

В) Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє (М Рильський).

Г) Мудрість іде без блиску, бездумність — у позолоті (А. Малишко):

6.У якому складносурядному реченні частини пов’язані єднальним сполучником?

А) Ракета пливла в небі, і пливли тіні між високими торосами {І. Багряний).

Б) Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає (М Коцюбинський).

В) Не одна осінь минула, а груші так і нема {О. Гончар).

Г) Давно тут не ходять поїзди, а семафор вдалині на заході стоїть весь час, день і ніч, відкритий {О. Гончар).

7.Яке складносурядне речення означає явища, що відбуваються одночасно?

А) Сонце зайшло, і надворі почало вже темніти {І. Нечуй-Левицький).

Б) В залі спалахнуло світло, і впала дивна тиша (Ю. Бедзик).

В) Ракета пливла в небі, і пливли тіні між високими торосами {І. Багряний).

Г) Аж раптом грім — і яблуня — надвоє (Я. Гнатюк).

8.Яке складносурядне речення означає явища, що відбуваються послідовно?

А) Подув вітерець — і мертві, страхітні скелі дихнули з темряви весняним цвітом та зеленим рястом (С. Васильченко).

Б) І сяють радістю обличчя, і сонце весниться в очах (Д. Луценко).

В) Пливла у далеч біла павутина, і сміялось небо, як блакитний сад (М. Рильський).

Г) Повітря тремтить від спеки, і в срібнім мареві танцюють далекі тополі (М Коцюбинський).

9.У якому складносурядному реченні частини пов’язані протиставним сполучником?

А) Серпик місяця набрав ясноти, й зорі побільшали та опустилися нижче {Гр. Тютюнник).

Б) То заблищить самотня зірка, то срібним сяйвом вкриваються контури сизуватої хмари (А. Шиян).

В) Гнало вітрами з півдня, проте ще холодно не було {О. Гончар).

Г) Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає (М Коцюбинський).

10.Яке складносурядне речення виражає протиставлення одного явища іншому?

А) Людина відчуває себе новонародженою перед красою життя, і сяйво добра освічує їй душу {Гр. Тютюнник).

Б) Підбилися в зеніт Волосожари, і каже казку зірка до зорі (В. Стус).

В) Сонце зайшло, і надворі почало вже темніти {І. Нечуй-Левицький).

Г) Давно тут не ходять поїзди, а семафор вдалині на заході стоїть весь час, день і ніч, відкритий {О. Гончар).

11.У якому складносурядному реченні частини пов’язані розділовим сполучником?

А) То дощ холодний січе, то вітер осінній проймає до кісток (А. Шиян).

Б) Настала осінь з вітрами холодними, з дощами дрібними, а дедалі й сніжок став перепадати (Л. Українка).

В) Хмари заволокли все небо, і цілий день ішов краплистий дощ (М Хвильовий).

Г) Дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя (О. Гончар).

12.Яке складносурядне речення позначає явища, що чергуються?

А) То дощ холодний січе, то вітер осінній проймає до кісток (А. Шиян).

Б) Гнало вітрами з півдня, проте ще холодно не було (О. Гончар).

В) Дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя (О. Гончар).

Г) Давно тут не ходять поїзди, а семафор вдалині на заході стоїть весь час, день і ніч, відкритий (О. Гончар).



Предмет: Геометрия, автор: Madino4ka88