Question

Прочитайте предложения, найдите в них звукоподражания. Объясните, что они обозначают. Выпишите предложения с этими словами, распределяя их по группам: а) относящиеся к людям; 6) к животным; в) к неживым предметам.

1. «Шш! ш, ш - зашипела бабушка, - не услыхал бы он!»
2. «Бух! Бух!» — яснее доносились орудия. «Та-та-та — постукивало из едва видимой торфяной равнины.
3. «Трах! тах, тах! тах!» - явственно отчеканивал гром, катился по небу, спотыкался и где-нибудь у передних возов или далеко сзади сваливался со злобным, отрывистым «трра!»
4. Ёж тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук- тук-тук.
5. Волшебному человеку самому понравилась эта шутка, и он засмеялся: -Гы-гы-гы.
6. А девица - хи-хи-хи да ха-ха-ха!
7. В стынущей тишине слышны потрескивание деревьев и негромкие, с лёгкой грустинкой голоса переговаривающихся между собой снегирей: «Фи-ит, фи-ит, фи-ит..»
8. Так-так, так-так! - торопливо стучали над головой ходики.
9. Говорит с тобою, а сам: кхе-кхе.. и слёзы на глазах.

Answer 1

А) 1,5,9,6
Б)4,7
В)2,3,8

Answer 2

Ответ:

А) 1,5,9,6
Б)4,7
В)2,3,8

Объяснение:

Я думаю лично так