Предмет: Английский язык, автор: иван1176

Вставить few, a few, little, a little:
1. There are ... apples in the garden because there was little rain this summer.
2. We have ... eggs. We need to buy more.
3. There are ... sandwiches on the plate. Somebody has eaten them.
4. I eat ... chocolate sweet because they are not good for me.
5. We usually buy ... sandwiches on our way to the park.

Ответы

Автор ответа: nagolena
2

Ответ:

1. few

2. few

3. few

4. little

5. a few

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: сима72
В юности у меня был друг Валька Зыков, человек очень необычный - строгий, твердый, серьезный, что такое человеческие слабости, не знающий компромиссов .
Когда Вальке исполнилось тринадцать лет ,в этот исторический день он показал мне написанное им заявление, адресованное неизвестно кому, о том ,что с этого дня он берет на себя обязательство никогда не врать. Я отнесся к этому заявлению скептически и недоверчиво.
- Во-первых, это невозможно –сказал я ему.
-Во-вторых, это неинтересно .
Он посмотрел на меня светлыми, спокойными близорукими глазами первого отличника и не унизился до ответа.
Однажды Валька зыков прогулял школу. .Обычно нас спрашивали, почему мы отсутствовали. врал как мог Я, например обычно кого-нибудь встречал или провожал: уезжал мой отец ,то уезжала куда-то мать, то улетела срочным рейсом моя неугомонная бабушка.
-У тебя не семья ,а подвижной состав ,-вздыхала классная руководительница и отмечала в журнале: <<Отсутствовал по уважительной причине>>.
-Что случилось с тобой, Зыков?
Мрачно стукнула доска парты, волны бешеного шепота захлестали по классу : это Вальке подсказывали надежные и правдоподобные причины …Валькины глаза были печальны и ясны …
- Что случилось с тобой, Зыков? Может быть, ты переутомился ,плохо себя чувствовал? -подсказывая ему выход , тихо и сочувственно говорила ему учительница .
-Нет я не был болен, -твердо ответствовал Зыков. -Я бы полностью и абсолютно здоров. Он задумался на секунду и дрогнувшим, но громким голосом произнес: - Я прогуливал.
Стон недоумения и отчаяния пронесся по классу а-ах!
И классная руководительница проговорила проникновенно и устало:
-Ты праведный мальчик, Зыков. -И мелким четким почерком она поставила в журнале :<<Отсутствовал по неуважительной причине >>.
30) когда после уроков мы возвращались домой, Зыков шёл впереди нас, одинокий и скорбный, как Джордано Бруно.
Я верил Вальке. Валька был моим рыцарем правды, всегдашним укором моей совести….
однажды я сыпался на экзамене по истории, утопая в пучине дать и событий, и, утопая, я кинул Вальке белый флаг, я взмолился о помощи. Я знал , что он выучил историю назубок.
- Подскажи, Валька, - прошептал я.
и тут я вспомнил: это же Валька Зыков, не знающий компромиссов…этот разве подскажет! я безнадежно и устало посмотрел на него. Лицо его мучительно искривилось. он страдал. он был слишком правдив, чтобы подсказать, и слишком добр, чтобы дать мне утонуть. и он мучился, Валька Зыков, зажатый в тисках своей принципиальностью и своей добротой.
- ну-с, в каком же году это произошло?!-риторически произнес я и развел руками. и тут я увидел. как разверзлись побледневшие уста моего друга, как дрогнули его непримиримые губы. прерывающимся шепотом он произнес дату. я был спасен.
после экзамена я кинулся к нему. я хотел его обнять, я хотел сказать ему самые прекрасные слова. он отстранил меня твердой рукой, не принял моей благодарности. он ушел, гордо подняв неширокие плечи, ушел потому, что не смог соблюсти своих принципов и подавить свою доброту. я понял, как я был жесток, поставив его перед этим выбором.
а потом мы стали взрослыми.
Задания:
1.Среди предложений 3-6 найдите предложение с обособленным согласованным определением. напишите номер этого предложения.
2. замените разговорное слово "отлынивать" в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом.
3. замените словосочетание "С отчаянием взмолился" (в предложении 34), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
4.укажите количество грамматических основ в предложении 30.
ДАН ТЕКСТ И ЗАДАНИЯ ПО ЭТОМУ ТЕКСТУ . ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
Предмет: Литература, автор: ПеЧеНюХа333