Question

Помогите с тестом пожалуйста, буду очень благодарна :)
Задание № 1. В каком предложении есть обособленное определение? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Высокое морозное небо торжественно сияло
2) Две большие чёрные птицы отсвечивающие багряными бликами
делали вокруг широкий облёт
3) С бывалыми умудрёнными птицами кружил молодняк
4) Поглощённые семейными хлопотами синицы напрочь исчезли
из виду
Задание № 2. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их
отсутствия в предложении Через апрельские поля и перелески тронутые пер-
вой вешней зеленью напрямик к горизонту уходили опорные мачты высоко-
вольтки. (E. Носов)
1) Запятые ставятся: выделяется распространённое определение,
стоящее после определяемого слова.
2) Запятые ставятся: выделяется сравнительный оборот.
3) Запятые ставятся: выделяется причастный оборот.
4) Запятые не ставятся: простое предложение ничем не осложнено.
Задание № 3. Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед
определяемым словом, должно быть обособлено. (Знаки препинания не рас-
ставлены.)
1) Солнечный весёлый денёк радовал с самого утра
2) Мы пошли по дороге мимо обсаженной старыми ивами школьной
ограды
3) Бледный и усталый Акимыч не узнал меня
4) Двор сверкал бесчисленными бриллиантами вытаявшими из
подзаборных снегов
Задание № 4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) В комнате притихшие было ребята загалдели загремели стульями
2) Почуяв за воротами чужих во дворе загремела цепью замета-
лась собака
3) Сдержанно переговаривающиеся принаряженные девчата рассе-
лись возле Пелаген
4) Мы присели на сундук застеленный грубой домотканой попоной
Задание № 5. Найдите предложение с обособленным приложением. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Здесь на открытии памятника Осинкина слушали с интересом
2) Ромка барабанщик любит рассказывать анекдоты
3) Свернув с большака проехали ещё какие-то деревни
4) Варька нагнув голову быстро шла по дороге
Задание № 6. Найдите предложение с обособленным дополнением. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Кроме яблок мы взяли с собой хлеб и колбасу
2) В конце четверти 28 декабря нам выставили отметки
3) Вместо школьного сочинения у меня получился юмористический
рассказ
4) к моей кормушке прилетали все птицы кроме синиц
Задание № 7. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Мы стояли на небольшой площадке зажатой справа и слева от-
весными скалами
2) Мы шли осторожно переступая с камня на камень
3) Весной в начале марта зацветают первоцветы
4) Мой котёнок ласковый и пушистый комочек любит спать на
кресле
Задание № 8. В каком предложении на месте пропуска следует поставить за-
пятую?
1) в плохую погоду он сидел у костра часами слушая хозяй-
ственные притчи старых пастухов.
2) Через минуту они заметили дымок, а подойдя ближе, увиде-
ли кривобокую дощатую хибарку.
3) Они промчались сломя голову по коридору.
4) Все работали не покладая рук.
-
Задание № 9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Несмотря на разницу лет, у нас было много общего,
2) Большие клумбы с левкоями и табаком пахли в сумерках силь-
но и сладко. (К. Паустовский)
3) На крыше вагона сидела маленькая синяя птица и попискивала
вертя головой. (К. Паустовский)
4) Мы стояли не шевелясь.
Задание № 10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Кремль подымался среди огромного города, как крепость, по-
строенная из розового камня, старого золота и тишины. (К. Пау-
стовский)
2) Мягкий и талантливый он больше всего на свете любил литера-
туру.
3) Худой, в расстёгнутом сюртуке, всегда небритый, с большим
кадыком, с прищуренными и ничего не видящими глазами, Клячин
говорил хрипло, резко, обрывками фраз. (К. Паустовский)
4) На бал пригласили гимназисток, державших вместе с нами эк-
замен по русской словесности. (К. Паустовский)

Answer 1

Ответ:

Задание № 1. В каком предложении есть обособленное определение?

• 2) Две большие чёрные птицы, отсвечивающие багряными бликами, делали вокруг широкий облёт

Задание № 2. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в предложении: Через апрельские поля и перелески, тронутые первой вешней зеленью, напрямик к горизонту уходили опорные мачты высоковольтки.

• 3) Запятые ставятся: выделяется причастный оборот.

Задание № 3. Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно быть обособлено:

• 3) Бледный и усталый, Акимыч не узнал меня.

Задание № 4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:

• 2) Почуяв за воротами чужих, во дворе загремела цепью, заметалась собака

Задание № 5. Найдите предложение с обособленным приложением:

• 2) Ромка, барабанщик, любит рассказывать анекдоты.

Задание № 6. Найдите предложение с обособленным дополнением:

• 4) К моей кормушке прилетали все птицы, кроме синиц.

Задание № 7. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством:

• 3) Весной, в начале марта, зацветают первоцветы.

Задание № 8. В каком предложении на месте пропуска следует поставить запятую?

• 1) В плохую погоду он сидел у костра, часами слушая хозяйственные притчи старых пастухов.

Задание № 9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

• 3) На крыше вагона сидела маленькая синяя птица и попискивала вертя головой.

Задание № 10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

• 2) Мягкий и талантливый он больше всего на свете любил литературу.

Объяснение: