Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Составьте план текста из трех пунктов.
Задайте по тексту вопрос который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.

(1)Великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов с
детства был очень любознательным. (2)Всё волновало пытливый
ум: откуда появляются тучи? (3)Почему луна меняет свой облик,
превращается в месяц, а потом становится круглой? (4)Что за
таинственное сияние загорается в зимние ночи на небе? (5)А что в
самом центре Земли находится?
(6)Грамотные люди подсказали мальчику, что надо прочитать
много книг, чтобы получить глубокие знания. (7)Отец Ломоносова
хотел, чтобы сын продолжал его рыбацкое дело, но Михаил мечтал
учиться. (8)В 19 лет он зимой, пешком ушёл в Москву, чтобы сесть
за парту с детьми вдвое младше него. (9)Ломоносов учился так
усердно и успешно, что его отправили в Петербург, а потом за
границу, к передовым учёным того времени. (10)Множество наук
изучил Ломоносов, но так и не получил ответы на свои детские
вопросы.
(11)И тогда, вернувшись в Россию, он стал отвечать на эти вопросы
сам. (12)Мы и сегодня пользуемся его открытиями в физике,
химии, астрономии, геологии. (13)Главный университет страны
основан Ломоносовым и носит его имя. (14)Не теряйте своей
любознательности, оставайтесь верными своей мечте — и тогда вы
тоже сможете совершить свои великие открытия!


Аноним: и так по правела нельзя
Аноним: ты тоже так делаешь
Аноним: не надо мне тут
Аноним: эм ну было разик но мне повиг
Аноним: ну ты же говоришь что нельзя больше трех вопросов
Emma373: Нельзя больше десяти вопросов. Правила сайта прочитайте
Аноним: так у меня два вопроса тут
Emma373: Я про твой спор с тем "умником". Не надо продолжать диалог. Такие люди пытаются довести тебя, а потом с улыбкой смотрят, как ты ругаешься
Аноним: было дело у меня один раз
Аноним: потом аккаунт выпрашивал возвратить

Ответы

Автор ответа: hl8qww
0
План текста.
1. Маленький Ломоносов.
2. Поступление в школьное учреждение.
3. Грамотный Ломоносов.
Вопрос: Чего достиг Ломоносов? Как достиг Ломоносов такого уровня?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: astarta1998
Нужно сделать краткий пересказ этого текста.

Обертка
Так красиво в эти дни представлены продукты в супермаркетах: хлеб обернут в полиэтиленовый пакет, булочки в картонные коробки, яблоки в пластмассовые лотки. Вы когда-нибудь покупали продукт просто потому, что вам понравилось, как он выглядел? Спросите себя, что важнее, содержание или обертка!
Да, нам нужна упаковка. Она сохраняет товары, защищает их от повреждения и делает их презентабельными для потребителям. Но она дорого стоит. Вы знали, что около 10 - 50 % от цены на продовольствие сегодня доля упаковки. Или то, что упаковка составляет 32% от общей массы твердых отходов? Это плохая новость, поскольку большинство упаковки не утилизируется, но свозилится на свалки или сжигается. Это приводит к увеличению загрязнений, в дополнение к загрязнению от производства и транспортировки упаковки в первую очередь!
К счастью, супермаркеты теперь работают, уменьшая размер. Поскольку пакеты становятся меньше и легче, меньше энергии требуется для их транспортировки. Легче упаковка означает меньшие траты. Однако ещё предстоит пройти долгий путь!
Итак, какое отношение это имеет к вам, потребителю? Ну, не покупайте продукты просто потому, как они выглядят! Вместо этого ...
• Выбирайте продукты, которые используют минимальную упаковку или «зеленую» упаковку, которая, например, может быть повторно использована, например, стеклянные банки для хранения вещей, перерабатываемы (смотрите на символ переработки!) или биологически разоагаемы.
• Избегайте индивидуально упакованных продуктов питания. Купите оптом, а не в небольших упаковках!
• Выбирайте продукты, которые приходят в концентрированной форме, такие как стиральные порошки и смягчители ткани, или те, которые делают больше, чем одну вещь, такие как шампунь и кондиционер в одном.
• Берите тканевые мешки, а не просите дополнительные пластиковые пакеты, которым требуется около 400 лет, чтобы разложитсья!
• При больших продуктах, доставляемых на дом, просите производителей забирать упаковки (пузырчатая пленка, коробки и т.д.), для того чтобы они могли использовать их.

ЕСЛИ ВСЕ МЫ ВНЕСЕМ СВОЮ ЛЕПТУ, ТО ПРОБЛЕМОЙ УПАКОВКИ ПРОДУКТОВ БУДЕТ ОБЕРТКА!
Предмет: Алгебра, автор: petrnikolaev20